本文選題：地方性知識(shí) + 時(shí)間維度�。� 參考：《云南社會(huì)科學(xué)》2017年06期

【摘要】：當(dāng)今的地方性知識(shí)研究,較多從空間維度考慮了它的類(lèi)型、屬性、要素、意義等方面的特殊性。在此基礎(chǔ)上,地方性知識(shí)研究還可以進(jìn)一步拓展到時(shí)間維度,特別是歷史維度,考慮它的傳承、變化、關(guān)聯(lián)、互動(dòng)等方面的特殊性。對(duì)地方性知識(shí)的歷史研究,縱向需要考慮它復(fù)雜的歷史變遷,橫向需要考慮它復(fù)雜的歷史聯(lián)系。不管是歷史變遷還是歷史聯(lián)系都非常特殊,它們是各種地方性知識(shí)多元共存的重要根源之一。當(dāng)然,在充分重視對(duì)地方性知識(shí)歷史研究的同時(shí),還需要深入反省它的相對(duì)性、建構(gòu)性。對(duì)地方性知識(shí)研究維度上的這些拓展,更有利于探索地方性知識(shí)及其特殊性的"根源"和"意義",將為地方性知識(shí)的多元共存提供更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
[Abstract]:Nowadays, the research of local knowledge takes into account the particularity of its types, attributes, elements, meanings and so on from the dimension of space. On this basis, the study of local knowledge can be further extended to the time dimension, especially the historical dimension, considering its inheritance, change, relevance, interaction and other aspects of particularity. The historical study of local knowledge needs to consider its complex historical changes vertically and its complex historical connections horizontally. Both historical changes and historical connections are very special, they are one of the important root of the coexistence of various local knowledge. Of course, while paying full attention to the study of the history of local knowledge, we also need to deeply reflect on its relativity and constructiveness. The expansion of the dimension of local knowledge research is more conducive to exploring the "root" and "significance" of local knowledge and its particularity, which will provide a more solid foundation for the coexistence of local knowledge.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)史研究院;內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院思政部;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“科學(xué)實(shí)踐哲學(xué)與地方性知識(shí)研究”(項(xiàng)目號(hào):13&ZD068) 2017年度自治區(qū)人才開(kāi)發(fā)基金項(xiàng)目“地方性知識(shí)視野中的蒙古族傳統(tǒng)畜牧獸醫(yī)文化研究”的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：K06

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1 鄧歡;;論“地方性知識(shí)”對(duì)后殖民主義的啟示[J];麗水學(xué)院學(xué)報(bào);2012年06期

2 楊念群;“地方性知識(shí)”、“地方感”與“跨區(qū)域研究”的前景[J];天津社會(huì)科學(xué);2004年06期

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本文編號(hào)：1908184