本文選題：李大釗 + 史學(xué)思想�。� 參考：《南開(kāi)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2015年02期

【摘要】：李大釗的史學(xué)思想形成于19世紀(jì)20年代中國(guó)史學(xué)近代化的過(guò)程之中。中國(guó)近代新式學(xué)校教育普遍實(shí)行以來(lái),許多史學(xué)家都是以史學(xué)專(zhuān)業(yè)教育或研究為職業(yè)而成名成家的,李大釗也不例外。李大釗1920年7月開(kāi)始了近七年的北京大學(xué)史學(xué)教授的生涯。北京大學(xué)史學(xué)教授職業(yè)為李大釗提供了施展才能的契機(jī)與舞臺(tái)。李大釗史學(xué)思想的形成與北京大學(xué)史學(xué)教授職業(yè)的職責(zé)要求以及其本人的盡心盡責(zé)的履職是密不可分的。李大釗在史學(xué)教授的崗位上,積極參與北京大學(xué)史學(xué)系的教學(xué)研究和課程改革,認(rèn)真教誨學(xué)生,大力提攜青年。在這個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程中,師者李大釗也受到諸多啟發(fā),成為豐富其史學(xué)思想的重要途徑之一。
[Abstract]:Li Dazhao's thought of historiography was formed in the process of modernization of Chinese historiography in 1820 s. Since modern Chinese modern school education has been widely implemented, many historians have become famous for their profession of history education or research, and Li Dazhao is no exception. Li Dazhao began his seven-year career as a professor of history at Peking University in July 1920. The history professor profession of Peking University provides Li Dazhao with the opportunity and stage to display his ability. The formation of Li Dazhao's historiography thought is closely related to the duty of history professor at Peking University and his conscientious duty. Li Dazhao took an active part in the teaching research and curriculum reform of the Department of History of Peking University. In this process of teaching, Li Dazhao, the teacher, has also been inspired by many, and has become one of the important ways to enrich his historiography thought.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)歷史文化學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：K092

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1837316