本文選題：民國　切入點(diǎn)：大學(xué)　出處：《史學(xué)集刊》2011年01期

【摘要】：民國時期大學(xué)的"中國通史"講授,有一個從模仿西洋史"上古、中古、近古、近世"的"分期"體系,向"斷代"體系逐步演變的過程,最通行的斷代方法為"先秦"、"秦漢"、"魏晉南北朝"、"隋唐五代"、"宋遼金元"、"明清"六段。在前一種講授體系下,由于分期標(biāo)準(zhǔn)難以確定,造成時期劃分極端混亂,中西歷史對照講授的目的難以達(dá)到,而且由于受西方中心史觀的影響,還出現(xiàn)了強(qiáng)分時代乃至割裂歷史的弊端。因此,這種講授體系逐漸被各大學(xué)所拋棄,而代之以后者。后一種講授體系的最終確立,是在分段問題上充分考慮中國自身歷史發(fā)展特點(diǎn)的結(jié)果。其問題主要在于各段歷史在實(shí)際講授過程當(dāng)中,常常不能銜接,造成"通史"事實(shí)上"不通"。與通史講授體系的演變相呼應(yīng),通史教科書的編撰,也大體經(jīng)歷了一個從模仿西洋史分期,到依據(jù)本國歷史發(fā)展特點(diǎn)構(gòu)建本國通史著作體系的演變。這是中國史研究逐漸深入的一個表現(xiàn)。
[Abstract]:The "general history of China" taught by universities in the Republic of China had a process of gradual evolution from the "ancient, middle, near ancient and modern" system of imitation of Western history to the "dynastic" system. The most popular methods are "Pre-Qin", "Qin and Han", "Wei, Jin, Southern and Northern dynasties", "Sui, Tang and five dynasties", "Song, Liao, Jin and Yuan", and "Ming and Qing". It is difficult to achieve the purpose of history contrast teaching between China and the West, and because of the influence of the western central historical view, there is also the malpractice of dividing the times and even separating the history. Therefore, this teaching system is gradually abandoned by the universities. Instead of the latter, the final establishment of the latter teaching system is the result of fully considering the characteristics of China's own historical development on the issue of segmentation. The main problem lies in the fact that each section of history often fails to link up in the course of actual teaching. As a result, the "general history" is in fact "impassable". It echoes the evolution of the general history teaching system, and the compilation of the general history textbooks has generally gone through a period of imitation of Western history. According to the characteristics of national history development, the evolution of national general history writing system is a manifestation of the gradual deepening of the study of Chinese history.
【作者單位】： 北京大學(xué)歷史學(xué)系;
【基金】：教育部全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文作者專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目“近代中國大學(xué)的文史哲學(xué)科——一個宏觀視野下的微觀研究”(199915)
【分類號】：K092

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1654609