本文關(guān)鍵詞：19世紀(jì)后期至21世紀(jì)初中國史詩學(xué)與研究者的知識構(gòu)成之關(guān)系

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【摘要】：一時(shí)代有一時(shí)代之學(xué)術(shù)是必然的,至于什么人能在這一定的時(shí)間段內(nèi)有所作為則是偶然的。一時(shí)代之學(xué)術(shù)固然要受到這樣或那樣因素的影響,部分學(xué)者可能由于他們的學(xué)術(shù)資歷或特殊地位,而對中國史詩學(xué)術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生更大的影響力,乃至對中國史詩學(xué)術(shù)的構(gòu)建和走向有著直接的指向作用。19世紀(jì)后期至21世紀(jì)初中國史詩研究在各個(gè)階段呈現(xiàn)出來的特點(diǎn)便與不同時(shí)期的研究者所持有的不同的文化層次、知識素養(yǎng)、思維特點(diǎn)和藝術(shù)趣味有著直接關(guān)系。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院;
【基金】：2013年教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“新時(shí)期中國少數(shù)民族史詩研究史論(1978-2012)”(項(xiàng)目編號:13YJC751008)的階段性成果
【分類號】：K092
【正文快照】： 在回顧19世紀(jì)后期至21世紀(jì)初中國史詩研究所走過的漫長歷程時(shí),不可避免地要聯(lián)系與之相關(guān)而又相當(dāng)豐富和復(fù)雜的社會政治、文藝思潮等因素。不過,如果取用一個(gè)更為狹小的角度,即仔細(xì)分析不同時(shí)期的研究者所持有的不同的文化層次、知識素養(yǎng)、思維特點(diǎn)和藝術(shù)趣味,那么可以由此窺見

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1 姜在健;;有效提高英語寫作能力之我見[J];生活教育;2014年S1期

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本文編號：1222808