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發(fā)現(xiàn)理論還是驗證理論——現(xiàn)代科學(xué)視域下歷史研究的困境及出路

發(fā)布時間:2017-10-22 09:10

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【摘要】:人類最重要的活動是知識生產(chǎn),越能生產(chǎn)有效知識的學(xué)科越重要、越繁榮。在古代,歷史學(xué)的主要方法有二:一是大量記錄事件,這些事件構(gòu)成豐富樣本;二是使用歸納法對樣本進行歸納,發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。這意味著,歷史學(xué)作為一種經(jīng)驗歸納的知識生產(chǎn)方式,具有進行有效理論建構(gòu)的功能,并成為古代最重要的知識生產(chǎn)方式,由此導(dǎo)致歷史學(xué)頗為繁榮。但是,現(xiàn)代科學(xué)誕生以來,它以更強大的知識生產(chǎn)功能使歷史學(xué)、哲學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科相形見絀,歷史學(xué)也因此淪為驗證現(xiàn)成理論的案例和注腳,價值日益降低。而未來的歷史學(xué)要想在一定程度上重新煥發(fā)生產(chǎn)知識、發(fā)現(xiàn)理論的生命力,除了要把歷史學(xué)改進為問題式歷史研究,把文獻史改進為問題史之外,還需引入現(xiàn)代科學(xué)研究方法,使之接近現(xiàn)代科學(xué)。
【作者單位】: 四川大學(xué)政治學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】歷史研究 發(fā)現(xiàn) 驗證 理論 現(xiàn)代科學(xué)
【基金】:四川大學(xué)中央高;究蒲袠I(yè)務(wù)費研究專項項目(skqx201101) 四川大學(xué)國家“985工程”“社會矛盾與社會管理研究”創(chuàng)新基地資助
【分類號】:K06
【正文快照】: 晚近以來,與方興未艾的自然科學(xué)以及經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)等新興、實用的學(xué)科相比,歷史學(xué)、哲學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科明顯衰微了。歷史學(xué)為什么會衰微?它又如何可以獲得新的生命力?歷史學(xué)之所以衰微,是因為古代沒有現(xiàn)代科學(xué)這種知識生產(chǎn)方式,而歷史學(xué)基于大量事件而進行歸納,

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 倪愛山,徐國利;簡論清末民初新史學(xué)[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2000年04期

4 袁正校;略論現(xiàn)代邏輯在當(dāng)代高等教育中的地位和作用[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2003年02期

5 湯奇學(xué),陳寶云;“救國”與“救人”——辛亥革命時期與新文化運動時期改造國民性思想之比較[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2003年04期

6 王娟;翻譯研究中的歷時描寫[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2003年06期

7 郭昭昭;;抗戰(zhàn)期間國民參政會中女參政員群體的考察[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2006年06期

8 何旺生;;士風(fēng)與文風(fēng)——讀《任f 與南朝士風(fēng)》[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報;2012年01期

9 史應(yīng)勇;由經(jīng)有數(shù)家、家有數(shù)說到括囊大典、貫通六藝——論鄭玄通學(xué)的產(chǎn)生[J];安徽史學(xué);2004年02期

10 馬勇;;近代中國知識分子的悲劇——試論《時務(wù)報》內(nèi)訌[J];安徽史學(xué);2006年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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7 狹間直樹;;歷史家和其所寫的傳記——關(guān)于梁撰兩種〈譚嗣同傳〉及其它[A];北京論壇(2005)文明的和諧與共同繁榮——全球化視野中亞洲的機遇與發(fā)展:“歷史變化:實際的、被表現(xiàn)的和想象的”歷史分論壇論文或摘要集(下)[C];2005年

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9 孟建偉;;論創(chuàng)新文化之魂[A];“青年科學(xué)家創(chuàng)新與社會條件支持系統(tǒng)”課題研究論文集[C];2006年

10 田鵬穎;;21世紀(jì):社會技術(shù)的世紀(jì)——為后“弗蘭西斯·培根計劃”時代而計劃[A];科技工作者的社會責(zé)任與和諧社會建設(shè)研究——第二屆全國“科技與社會發(fā)展”中青年南方論壇論文集[C];2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 王凱波;屈騷評論與漢代文學(xué)思想[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 王東;馬克思主義知識分子論[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

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5 胡文輝;語言評價理論的價值哲學(xué)研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

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8 郭勝利;民國政府西北民族政策研究[D];蘭州大學(xué);2010年

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10 黃芳;跨語際文學(xué)實踐中的多元文化認(rèn)同[D];華東師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 古家臻;趙嘏科舉詩研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 關(guān)學(xué)銳;《莊子》生存美學(xué)思想研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 趙立光;“說岳”題材小說研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 于歐洋;六朝駢文的興盛與形式美學(xué)的發(fā)展[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

5 蔡琳彬;老舍小說對中國現(xiàn)代知識分子人格的探索[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

6 張占民;論科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下思想政治教育功能的發(fā)展[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

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8 陳辰;明代私債探析[D];遼寧師范大學(xué);2010年

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10 王雷;法家君主專制理論與秦朝的興衰[D];遼寧師范大學(xué);2010年

【相似文獻】

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4 包偉民;;編輯說明[A];浙江史學(xué)論叢(第一輯)[C];2004年

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6 郭沫若;;戰(zhàn)時中國歷史研究[A];郭沫若研究第二輯[C];1986年

7 張憲博;;從王毓銓先生的兩封信看他的學(xué)術(shù)觀[A];明史研究論叢(第六輯)[C];2004年

8 孫功達;;四十年來歷史與現(xiàn)實關(guān)系問題討論綜述[A];歷史與現(xiàn)實論稿[C];1991年

9 翟清福;;論郭沫若在歷史研究中的民族思想[A];郭沫若研究三十年[C];2008年

10 章清;;“歷史研究的單位”:“專門史”與中國近代史研究[A];過去的經(jīng)驗與未來的可能走向——中國近代史研究三十年(1979-2009)[C];2009年

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9 李琳娟;1983年—中國新時期史學(xué)的轉(zhuǎn)變[D];山東大學(xué);2006年

10 薛波;論歷史研究中的價值評價[D];華東師范大學(xué);2008年

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本文編號:1077675

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