改進(jìn)RRT模型的分層整群抽樣在大學(xué)生考試作弊行為中的應(yīng)用
本文關(guān)鍵詞:改進(jìn)RRT模型的分層整群抽樣在大學(xué)生考試作弊行為中的應(yīng)用
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【摘要】:對敏感問題統(tǒng)計抽樣調(diào)查的研究方法受到國內(nèi)外很多專家的關(guān)注,從單隨機(jī)抽樣本調(diào)查、分層簡單隨機(jī)抽樣、分層整群抽樣、多階段抽樣調(diào)查到較大規(guī)模的抽樣都取得了一系列研究成果。 本文改進(jìn)了對敏感問題統(tǒng)計抽樣調(diào)查的RRT研究方法,并用改進(jìn)的RRT模型的分層整群抽樣方法設(shè)計了調(diào)查問卷,于2012年9月至2013年6月,隨機(jī)抽取甘肅民族師范學(xué)院20個本科班和12個?瓢喙1639名學(xué)生,考察學(xué)生的作弊行為,并對其進(jìn)行參數(shù)估計,得到估計的置信區(qū)間和方差等數(shù)字特征。最終結(jié)論如下:甘肅民族師范學(xué)院本科生考試作弊行為發(fā)生率的估計值為15.82%,估計方差為0.00026,估計值的95%的置信區(qū)間為[0.126595,0.189805];專科生考試作弊行為發(fā)生率為24.76%,估計方差為0.00018,估計值的95%的置信區(qū)間為[0.221305,0.273895];全體學(xué)生考試作弊行為發(fā)生率為18.349%,估計方差為0.00015,估計值的95%的置信區(qū)間為[0.159486,0.207494]。而且對同一調(diào)查對象(班)、同一調(diào)查指標(biāo)(考試作弊行為),經(jīng)計算得出12個?瓢鄡纱握{(diào)查數(shù)據(jù)的相關(guān)系數(shù)R=0.90397,20個本科班兩次調(diào)查數(shù)據(jù)的相關(guān)系數(shù)R=0.94048,32個班兩次調(diào)查數(shù)據(jù)的相關(guān)系數(shù)R=0.94808,均大于0.9,相伴概率P0.01,說明再測信度較高。表明本文改進(jìn)的調(diào)查研究方法、統(tǒng)計估計方法可靠、有效、科學(xué)。這一結(jié)論為甘肅民族師范學(xué)院杜絕考試作弊提供了可靠的依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】:分層整群抽樣 隨機(jī)應(yīng)答技術(shù) 考試作弊
【學(xué)位授予單位】:蘭州大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:G642.474;C811
【目錄】:
- 中文摘要3-4
- Abstract4-7
- 第一章 引言7-12
- 1.1 分層整群抽樣的背景及特點7-10
- 1.1.1 分層整群抽樣的背景7-10
- 1.1.2 分層整群抽樣的特點10
- 1.2 改進(jìn)的RRT10-12
- 1.2.1 RRT10-11
- 1.2.2 改進(jìn)的RRT11-12
- 第二章 原理和公式推導(dǎo)12-18
- 2.1 改進(jìn)RRT的整群抽樣12-13
- 2.1.1 當(dāng)群的大小相等時12
- 2.1.2 當(dāng)群的大小不相等時12-13
- 2.1.3 π_k、w_k的計算13
- 2.2 改進(jìn)RRT的分層整群抽樣13-18
- 2.2.1 j層內(nèi)各群的大小相等時14-15
- 2.2.2 j層內(nèi)各群的大小不相等時15-18
- 第三章 應(yīng)用實例分析18-27
- 3.1 各班考試作弊行為發(fā)生率的調(diào)查計算結(jié)果18-19
- 3.2 各班考試作弊行為發(fā)生率的估計及其方差估計19-21
- 3.3 甘肅民族師范學(xué)院學(xué)生考試作弊行為發(fā)生率的估計及其方差估計21-23
- 3.4 調(diào)查的信度評價23-27
- 第四章 總結(jié)27-29
- 4.1 研究用改進(jìn)RRT技術(shù)的分層整群抽樣調(diào)查大學(xué)生考試作弊行為的意義27-28
- 4.2 本研究的創(chuàng)新性28
- 4.3 本研究的不足28-29
- 參考文獻(xiàn)29-31
- 在校期間科研成果31-32
- 致謝32
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條
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,本文編號:957062
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