發(fā)布時(shí)間：2017-09-25 01:13

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣研究

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生 不良網(wǎng)絡(luò)行為 習(xí)慣 研宄

【摘要】：中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)深入到大學(xué)校園，成為大學(xué)生獲取知識(shí)和傳播信息的重要渠道。通過網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生之間的交流更加方便，視野更加開闊，同時(shí)綜合能力也得到了提高。大學(xué)生做為互聯(lián)網(wǎng)的使用主體，一方面思維活躍，容易接受新事物，這使得他們很快地掌握了網(wǎng)絡(luò)這種工具；而另一方面，生理和心理發(fā)展還沒有完全成熟，缺乏辨別力和免疫力，難免受到不良因素的影響，使不少大學(xué)生在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)感到困惑，例如：如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)？在網(wǎng)絡(luò)的大環(huán)境下如何使自己免受不良網(wǎng)絡(luò)文化的影響？這些問題的出現(xiàn)表明：目前我國的網(wǎng)絡(luò)立法不健全，而且部分大學(xué)生的自律意識(shí)較差，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的正常工作、生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響。胡錦濤總書記曾在中央政治局38次集體學(xué)習(xí)時(shí)就加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理作過精辟的闡述。他指出：“能否積極利用和有效管理互聯(lián)網(wǎng)，能否真正使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化的新途徑、公共文化服務(wù)的新平臺(tái)、人們健康精神文化生活的新空間，關(guān)系到社會(huì)主義文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，關(guān)系到國家文化信息安全和國家長治久安，，關(guān)系到中國特色社會(huì)主義事業(yè)的全局�！盵1]同時(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》提出：“要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，利用網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間�！盵2]由此可以看出，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展及其應(yīng)用的日益普及，同時(shí)部分大學(xué)生不合理的使用網(wǎng)絡(luò)，逐漸養(yǎng)成一些不良的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，只有不斷的加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和法制觀念，來提高他們自身的道德修養(yǎng)，才能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，幫助大學(xué)生順利成長成才。因此，目前研宄大學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣及其教育對(duì)策是十分必要的。 以教育學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科為理論基礎(chǔ)，通過文獻(xiàn)法、抽樣問卷法、經(jīng)驗(yàn)法，借鑒國內(nèi)外在本研宄領(lǐng)域的成果、專著、文獻(xiàn)，并對(duì)所收集的資料進(jìn)行研宄、對(duì)比和篩選，從而總結(jié)歸納出目前大學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣主要有：（1)網(wǎng)絡(luò)成癮；（2)網(wǎng)絡(luò)黑客；（3)游戲性的網(wǎng)絡(luò)社交；（4)網(wǎng)絡(luò)詐騙。分析了產(chǎn)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣可能是有：（1)大學(xué)生的個(gè)性心理特征；（2)網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范意識(shí)淡��；（3)網(wǎng)絡(luò)行為主體認(rèn)識(shí)的偏差；（4)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德人格的缺失等原因造成的。提出了引導(dǎo)和教育大學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣的教育對(duì)策：（1)引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；（2)增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和法律觀念；（3)提高大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的認(rèn)識(shí)；（4)提高大學(xué)生自身的道德修養(yǎng)，同時(shí)為了保證上述教育對(duì)策能夠得到有效的實(shí)施，還提出了政策保障、人員保障、環(huán)境保障的具體措施。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 不良網(wǎng)絡(luò)行為 習(xí)慣 研宄
【學(xué)位授予單位】：西安科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G641;C913.4
【目錄】：

• 摘要2-4
• ABSTRACT4-8
• 1 緒論8-20
• 1.1 問題的提出8-10
• 1.1.1 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速普及和發(fā)展8
• 1.1.2 網(wǎng)絡(luò)的跨文化傳播8-9
• 1.1.3 網(wǎng)絡(luò)傳播的信息海量性、多媒體化9
• 1.1.4 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的迫切需要9
• 1.1.5 中央對(duì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范的講話精神9-10
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-13
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀10-12
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀12-13
• 1.3 研究思路與方法13-14
• 1.4 研究的意義14-16
• 1.4.1 有利于保證大學(xué)生健康成長,順利成才14-15
• 1.4.2 有利于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,促進(jìn)社會(huì)和諧15
• 1.4.3 有利于大學(xué)生緩解壓力,促進(jìn)心理健康15-16
• 1.5 研究的理論依據(jù)16-18
• 1.5.1 哲學(xué)依據(jù)16
• 1.5.2 學(xué)科依據(jù)16-17
• 1.5.3 現(xiàn)實(shí)依據(jù)17-18
• 1.6 本文創(chuàng)新18-20
• 2 大學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣的相關(guān)概念20-29
• 2.1 網(wǎng)絡(luò)的定義與基本特性20-22
• 2.1.1 網(wǎng)絡(luò)的定義20
• 2.1.2 互聯(lián)網(wǎng)、因特網(wǎng)與萬維網(wǎng)20-21
• 2.1.3 網(wǎng)絡(luò)的基本特性21-22
• 2.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣的定義及特征22-25
• 2.2.1 習(xí)慣的定義與特征22-23
• 2.2.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的定義23
• 2.2.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的特征23-25
• 2.2.4 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣的定義25
• 2.3 大學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣25-29
• 2.3.1 大學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣的含義25-27
• 2.3.2 大學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣研究與思想政治教育的關(guān)系27-29
• 3 大學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣的現(xiàn)狀、問題及原因分析29-37
• 3.1 大學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣的現(xiàn)狀及問題29-33
• 3.1.1 樣本的選取及基本情況29-30
• 3.1.2 大學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣的現(xiàn)狀及存在的問題30-33
• 3.2 大學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣的原因分析33-37
• 3.2.1 大學(xué)生的個(gè)性心理特征34
• 3.2.2 網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范意識(shí)淡薄34-35
• 3.2.3 網(wǎng)絡(luò)行為主體認(rèn)識(shí)的偏差35
• 3.2.4 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德人格的缺失35-37
• 4 大學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣的教育對(duì)策研究37-43
• 4.1 引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀37-38
• 4.2 增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和法律觀念38-39
• 4.3 提高大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的認(rèn)識(shí)39-41
• 4.4 提高大學(xué)生自身的道德修養(yǎng)41-43
• 5 大學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣相關(guān)對(duì)策的實(shí)施保障43-48
• 5.1 政策保障43-44
• 5.1.1 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法43
• 5.1.2 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管43-44
• 5.2 人員保障44-45
• 5.3 環(huán)境保障45-48
• 5.3.1 確保網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的正確政治導(dǎo)向46
• 5.3.2 弘揚(yáng)正面的校園網(wǎng)絡(luò)文化46
• 5.3.3 營造良好的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍46-48
• 結(jié)論48-49
• 致謝49-50
• 參考文獻(xiàn)50-53
• 附錄53-56
• 注釋56-57

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號(hào)：914514