本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生同性戀形成原因的質(zhì)性研究

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【摘要】：隨著時(shí)代的發(fā)展，同性戀作為一種獨(dú)特亞文化，越來(lái)越受到社會(huì)的包容。在高校中，，同性戀隊(duì)伍也逐漸龐大，根據(jù)中國(guó)人民大學(xué)性社會(huì)學(xué)研究所所長(zhǎng)潘綏銘教授在2001年對(duì)全國(guó)大學(xué)生所做的調(diào)查顯示，在心理上不同程度的有同性戀傾向?qū)W生占11.4%，大致相當(dāng)于北京大學(xué)、清華大學(xué)和中國(guó)人民大學(xué)三所高校的學(xué)生總和。高校中這一現(xiàn)象的普遍性和突顯性嫣然已經(jīng)成為高校校園文化建設(shè)不可忽視的一個(gè)方面。具體什么原因?qū)е铝诉@一現(xiàn)象的產(chǎn)生，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)是否具有合理性，而學(xué)校又應(yīng)當(dāng)以什么樣的態(tài)度對(duì)待這一現(xiàn)象，無(wú)疑成為建構(gòu)人文關(guān)懷型高校校園文化所必須面臨的問(wèn)題。本文以同性戀大學(xué)生為研究對(duì)象，采用質(zhì)性研究的方法，試圖從另一個(gè)角度探討大學(xué)生這一具體特殊群體形成同性戀的原因，從而為高校的校園文化建設(shè)提供科學(xué)合理的理論參照。這是本研究的目的之所在。 整片論文分為五個(gè)部分：第一部分探討了問(wèn)題研究的起源，并對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的理論及進(jìn)展進(jìn)行了簡(jiǎn)單的綜述，并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的問(wèn)題；第二部分是研究的設(shè)計(jì)部分，包括了對(duì)研究方法的確定，樣本的篩選，資料的收集以及資料的整理與分析；第三部分對(duì)資料進(jìn)進(jìn)行了歸類和深入分析，呈現(xiàn)了導(dǎo)致大學(xué)生形成同性戀的內(nèi)外原因；第四部分是研究的討論與分析部分；第五部分是關(guān)于研究的總結(jié)與反思，包括了該研究的不足之處以及對(duì)研究的建議和展望。本研究采用質(zhì)性研究方法，通過(guò)參與式觀察、非正式訪談、半結(jié)構(gòu)式深入訪談等方法廣泛收集了有關(guān)同性戀大學(xué)生的相關(guān)信息，并在此基礎(chǔ)上確定了7名同性戀大學(xué)生作為研究樣本。采用扎根理論編碼思路，并使用QSR Nvivo7.0分析軟件對(duì)資料進(jìn)行分析。在一級(jí)編碼中得到17個(gè)碼數(shù)；在二級(jí)編碼階段得到4個(gè)類屬，分別為：個(gè)體心理特征、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。在核心編碼階段，不斷對(duì)編碼的類屬進(jìn)行思考，最后將核心類屬定為“個(gè)體心理特征與外界環(huán)境的復(fù)雜的交互作用”。 本研究采用質(zhì)性研究方法對(duì)大學(xué)生同性戀形成原因進(jìn)行了分析，得到了在量化研究中無(wú)法發(fā)現(xiàn)的具體微觀的心理現(xiàn)象。在理論層面擴(kuò)充了國(guó)內(nèi)外關(guān)于同性戀的研究，在實(shí)踐方面對(duì)高校的校園文化建設(shè)提供了有益的建議和啟示。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 同性戀 原因 質(zhì)性研究
【學(xué)位授予單位】：聊城大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：C913.1
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 引言8-9
• 第二章 文獻(xiàn)綜述9-15
• 2.1 相關(guān)概念的界定9-10
• 2.2 國(guó)內(nèi)外對(duì)同性戀成因的研究10-14
• 2.3 研究存在的問(wèn)題14-15
• 第三章 研究設(shè)計(jì)15-23
• 3.1 研究準(zhǔn)備15
• 3.2 研究方法的選擇15
• 3.3 研究工具15-16
• 3.4 研究對(duì)象的選取16-17
• 3.5 資料的收集17-19
• 3.6 研究思路和步驟19-23
• 第四章 研究結(jié)果23-28
• 4.1 個(gè)體易感性23-25
• 4.2 家庭環(huán)境25-26
• 4.3 學(xué)校環(huán)境26-27
• 4.4 社會(huì)環(huán)境27-28
• 第五章 分析與討論28-30
• 第六章 總結(jié)與反思30-31
• 6.1 研究的創(chuàng)新性30
• 6.2 研究的局限性、建議和展望30-31
• 參考文獻(xiàn)31-34
• 附錄34-36
• 附錄 1 《知情同意書》34-35
• 附錄 2 半結(jié)構(gòu)訪談提綱35-36
• 致謝36-38
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文38

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：899222