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社區(qū)服務(wù)工作的專業(yè)化研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-20 16:37

  本文關(guān)鍵詞:社區(qū)服務(wù)工作的專業(yè)化研究


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【摘要】:社會(huì)的快速發(fā)展,人們的經(jīng)濟(jì)水平和生活水平的提高,使得人們的需求發(fā)生了巨大變化。國(guó)家對(duì)社區(qū)服務(wù)工作的重視程度也在不斷攀升,社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容豐富,社區(qū)服務(wù)人員的素質(zhì)也相對(duì)提高,人們對(duì)社區(qū)服務(wù)的認(rèn)識(shí)在逐漸加深,這正符合了我國(guó)和諧社區(qū)建設(shè)的目標(biāo)。然而,就現(xiàn)在國(guó)內(nèi)社區(qū)服務(wù)的發(fā)展情況來(lái)看,我國(guó)的社區(qū)服務(wù)發(fā)展還處于起步階段。 本文以社區(qū)服務(wù)工作為研究對(duì)象,從社區(qū)居民對(duì)社區(qū)服務(wù)的需求角度出發(fā),通過運(yùn)用社區(qū)工作方法,調(diào)查、了解和分析居民需求與社區(qū)服務(wù)工作的現(xiàn)狀,得出社區(qū)服務(wù)工作的發(fā)展還存在一些問題,主要有三點(diǎn):第一,社區(qū)服務(wù)分類不清,社區(qū)服務(wù)體系不健全;第二,社區(qū)服務(wù)工作人員專業(yè)化水平低,社區(qū)服務(wù)質(zhì)量不高;第三,社區(qū)專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)數(shù)量少,社區(qū)服務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)不完善。 針對(duì)服務(wù)工作存在問題,結(jié)合社區(qū)服務(wù)相關(guān)理論進(jìn)行原因分析,并借鑒國(guó)外社區(qū)服務(wù)工作專業(yè)化發(fā)展的理論和經(jīng)驗(yàn),立足于國(guó)內(nèi)社區(qū)服務(wù)工作發(fā)展現(xiàn)狀,,在服務(wù)類別、機(jī)構(gòu)人員建設(shè)等方面對(duì)國(guó)內(nèi)社區(qū)服務(wù)工作的專業(yè)化發(fā)展提出有效對(duì)策和建議:第一,理清社區(qū)服務(wù)工作類別,健全社區(qū)服務(wù)工作體系;第二,提升社區(qū)服務(wù)人員專業(yè)化水平,提高社區(qū)服務(wù)質(zhì)量;第三,開拓發(fā)展社區(qū)專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),完善社區(qū)服務(wù)工作隊(duì)伍。
【關(guān)鍵詞】:居民需求 社區(qū)服務(wù) 專業(yè)化
【學(xué)位授予單位】:首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號(hào)】:C916
【目錄】:
  • 提要4-5
  • Abstract5-8
  • 1 引言8-14
  • 1.1 研究問題的提出8
  • 1.2 研究對(duì)象與范疇8-9
  • 1.2.1 研究對(duì)象8-9
  • 1.2.2 研究范疇9
  • 1.3 研究文獻(xiàn)綜述9-12
  • 1.3.1 社區(qū)服務(wù)內(nèi)容的劃分9-10
  • 1.3.2 社區(qū)工作方法和技巧的運(yùn)用10-11
  • 1.3.4 社區(qū)服務(wù)工作隊(duì)伍的發(fā)展11-12
  • 1.4 研究方法與框架12-14
  • 1.4.1 研究方法12-13
  • 1.4.2 研究框架13-14
  • 2 社區(qū)服務(wù)工作理論與實(shí)踐分析14-17
  • 2.1 需求理論與社區(qū)服務(wù)需求的變化14-15
  • 2.2 意識(shí)形態(tài)論與社區(qū)服務(wù)工作知識(shí)與技能的運(yùn)用15
  • 2.3 場(chǎng)域理論與社區(qū)服務(wù)工作隊(duì)伍的建設(shè)15-17
  • 3 牛街街道社區(qū)服務(wù)需求調(diào)查與分析17-27
  • 3.1 調(diào)查對(duì)象基本情況分析17-18
  • 3.2 社區(qū)服務(wù)需求的層次18-20
  • 3.2.1 基本生活層面的服務(wù)需求18
  • 3.2.2 文化精神層面的服務(wù)需求18-20
  • 3.2.3 專業(yè)性層面的服務(wù)需求20
  • 3.3 社區(qū)服務(wù)的供給狀況20-23
  • 3.3.1 基本生活層面的服務(wù)供給20-21
  • 3.3.2 文化精神層面的服務(wù)供給21-23
  • 3.3.3 專業(yè)性層面的服務(wù)供給23
  • 3.4 社區(qū)服務(wù)工作存在的問題分析23-27
  • 3.4.1 社區(qū)服務(wù)分類不清,社區(qū)服務(wù)體系不健全23-24
  • 3.4.2 社區(qū)服務(wù)工作人員專業(yè)化水平低,社區(qū)服務(wù)質(zhì)量不高24-25
  • 3.4.3 社區(qū)專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)數(shù)量少,社區(qū)服務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)不完善25-27
  • 4 社區(qū)服務(wù)工作專業(yè)化發(fā)展的對(duì)策建議27-36
  • 4.1 理清社區(qū)服務(wù)工作類別,健全社區(qū)服務(wù)工作體系27-29
  • 4.1.1 科學(xué)分類社區(qū)服務(wù)工作內(nèi)容27
  • 4.1.2 明確社區(qū)服務(wù)工作職責(zé)27-28
  • 4.1.3 合理配置社區(qū)服務(wù)設(shè)施28-29
  • 4.2 提升社區(qū)服務(wù)人員專業(yè)化水平,提高社區(qū)服務(wù)質(zhì)量29-32
  • 4.2.1 樹立社區(qū)工作專業(yè)價(jià)值觀念29-30
  • 4.2.2 學(xué)習(xí)社區(qū)工作的專業(yè)理論和知識(shí)30
  • 4.2.3 掌握社區(qū)工作實(shí)務(wù)的專業(yè)技巧30-32
  • 4.2.4 加強(qiáng)社區(qū)工作者的教育與培訓(xùn),提高綜合能力素質(zhì)32
  • 4.2.5 嚴(yán)格監(jiān)督社區(qū)工作者專業(yè)資格認(rèn)證32
  • 4.3 開拓發(fā)展社區(qū)專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),完善社區(qū)服務(wù)工作隊(duì)伍32-33
  • 4.3.1 界定專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的性質(zhì)32-33
  • 4.3.2 探索專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展模式33
  • 4.3.4 加大專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)資金的投入33
  • 4.4 關(guān)于社區(qū)服務(wù)工作模式的對(duì)比33-36
  • 4.4.1 問題模式34
  • 4.4.2 資產(chǎn)模式34-36
  • 5 主要觀點(diǎn)與局限36-38
  • 5.1 主要觀點(diǎn)36-37
  • 5.2 特色與局限37-38
  • 參考文獻(xiàn)38-41
  • 在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果41-42
  • 致謝42-43
  • 詳細(xì)摘要43-49

【相似文獻(xiàn)】

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5 記者 王海英 實(shí)習(xí)生 王坤;我區(qū)1400名高校畢業(yè)生“三支一扶”[N];寧夏日?qǐng)?bào);2009年

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7 巫沁邋本報(bào)記者 陳科 本報(bào)評(píng)論員;社區(qū)服務(wù)好比和群眾“談戀愛”[N];四川日?qǐng)?bào);2007年

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7 郝s

本文編號(hào):707751


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