本文關(guān)鍵詞：保定市區(qū)低齡老年人閱讀狀況調(diào)查

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【摘要】：保定是我國典型的中等城市，同時又是知名的長壽城市，人口老齡化程度高于同期國家平均水平。研究保定市區(qū)老年人閱讀狀況，不僅有助于了解當前城市老年人的精神文化需求和服務保障情況，還可以為我國其他地區(qū)的文化養(yǎng)老提供借鑒。而將研究對象確定為有一定閱讀能力的低齡老年人，適應了我國老年人口結(jié)構(gòu)變化，有助于分析未來老年人閱讀的趨勢，對于引導老年人閱讀和加強城市老年文化建設均具有一定的前瞻性。 本文通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、實地調(diào)查法和訪談法，對保定市區(qū)60-69歲的低齡老年人閱讀情況進行調(diào)查，以了解保定市區(qū)低齡老年人閱讀現(xiàn)狀、形成原因及保定市區(qū)老齡閱讀服務保障情況，并結(jié)合國家目前正在推行的社會養(yǎng)老服務體系建設，尤其是城市社區(qū)文化建設，以保定市的具體做法為參照，從宏觀和微觀角度提出建議，不斷推動老年閱讀發(fā)展。 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，保定市區(qū)低齡老年人主要依附社區(qū)生活，身體健康狀況較好，受教育程度明顯高于老年人整體文化水平，且收入水平較高，有較強的購買能力，閑暇時間充裕，對精神文化生活有更高層次的要求，參與文化建設的熱情高漲，是一個規(guī)模龐大的潛在閱讀人群。雖然目前保定市區(qū)低齡老年人閱讀受到社會大環(huán)境多方面因素的限制，整體閱讀比例較低，六成以上的低齡老年人幾乎不閱讀，或以淺閱讀為主，但仍舊對閱讀有較高期待，希望提升閱讀在晚年生活的意義。而保定市區(qū)老年文化建設水平較低，公共閱讀機構(gòu)對老齡讀者閱讀服務保障較弱，難以滿足老齡讀者的閱讀需求，根據(jù)這一現(xiàn)狀，筆者從政府、公共閱讀機構(gòu)、出版機構(gòu)和家庭四個角度，提出可行性建議，動員全社會力量，，共同營造閱讀氛圍，打造溫暖無障礙的老齡閱讀空間，提升老齡讀者閱讀服務保障，引導老年人閱讀，豐富老年人精神文化生活，積極應對人口老齡化。
【關(guān)鍵詞】：老齡化 低齡老年人 閱讀
【學位授予單位】：河北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：C913.6
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 緒論10-16
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究意義和目的11-12
• 1.3 研究現(xiàn)狀12-13
• 1.4 相關(guān)概念界定13-15
• 1.4.1 低齡老年人概念界定13-14
• 1.4.2 閱讀概念界定14-15
• 1.5 研究方法15-16
• 第2章 保定市區(qū)低齡老年人基本情況調(diào)查分析16-25
• 2.1 問卷設計及調(diào)查說明16-17
• 2.1.1 問卷設計說明16
• 2.1.2 調(diào)查區(qū)域界定16
• 2.1.3 調(diào)查背景16-17
• 2.1.4 調(diào)查具體操作說明17
• 2.2 保定市區(qū)低齡老年人基本情況統(tǒng)計分析17-25
• 2.2.1 樣本分布18
• 2.2.2 保定市區(qū)低齡老年人文化程度18-19
• 2.2.3 保定市區(qū)低齡老年人空巢率19-20
• 2.2.4 保定市區(qū)低齡老年人活動范圍20-21
• 2.2.5 保定市區(qū)低齡老年人退休狀態(tài)21
• 2.2.6 保定市區(qū)低齡老年人收入水平21-23
• 2.2.7 保定市區(qū)低齡老年人休閑方式23-25
• 第3章 保定市區(qū)低齡老年人閱讀情況調(diào)查分析25-34
• 3.1 保定市區(qū)低齡老年人閱讀情況統(tǒng)計分析25-31
• 3.1.1 保定市區(qū)低齡老年人閱讀目的25
• 3.1.2 保定市區(qū)低齡老年人閱讀時間25-26
• 3.1.3 保定市區(qū)低齡老年人閱讀場所26-27
• 3.1.4 保定市區(qū)低齡老年人讀物種類及讀物購買行為27-29
• 3.1.5 保定市區(qū)低齡老年人閱讀內(nèi)容29-30
• 3.1.6 保定市區(qū)低齡老年人電子閱讀與網(wǎng)絡閱讀情況30-31
• 3.1.7 保定市區(qū)低齡老年人對公共閱讀機構(gòu)的利用情況31
• 3.2 保定市區(qū)低齡老年人的閱讀特點31-34
• 3.2.1 閱讀比例總體不高31-32
• 3.2.2 閱讀層次以淺閱讀為主32-33
• 3.2.3 閱讀影響因素多樣33-34
• 第4章 打造適宜低齡老年人閱讀的公共文化環(huán)境34-43
• 4.1 深化老年教育加強老齡讀者公共服務保障34-37
• 4.1.1 完善終身教育體系積極推進老年教育34-35
• 4.1.2 加強公共閱讀機構(gòu)為老服務意識提升老齡讀者服務保障35-37
• 4.2 推動社會養(yǎng)老服務體系建設做實做好社區(qū)圖書室建設37-39
• 4.2.1 切實提高對社區(qū)圖書室的認識和重視加大投入力度37-38
• 4.2.2 加強社區(qū)圖書室建設 做好社區(qū)老年讀者服務38-39
• 4.3 出版機構(gòu)適應形勢積極應對低齡老年讀者變化39-42
• 4.3.1 注重低齡老年讀者市場開發(fā)39-40
• 4.3.2 注重老齡讀物形態(tài)設計40-41
• 4.3.3 拓展老齡讀物營銷方式41-42
• 4.4 加強家庭內(nèi)部互動閱讀42-43
• 結(jié)語43-44
• 參考文獻44-45
• 附錄45-53
• 致謝53

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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本文編號：680813