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福利多元視角下我國孤獨癥群體的社會政策問題研究

發(fā)布時間:2017-08-11 16:15

  本文關(guān)鍵詞:福利多元視角下我國孤獨癥群體的社會政策問題研究


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【摘要】:孤獨癥(Autism)是一種是因腦部功能異常而引致的一種廣泛性發(fā)展障礙(PDD),2007年被我國納入精神殘疾的類別。研究起步晚、發(fā)展干預(yù)晚、社會大眾知之甚少,使得該群體就醫(yī)難、讀書難、生活難,孤獨癥從未解的醫(yī)藥心理范疇跨越到棘手的社會領(lǐng)域。由于國內(nèi)沒有專門針對孤獨癥群體的宏觀政策體系,公辦缺位、民營不足,該人群的康復(fù)、教育、就業(yè)、養(yǎng)老等方面的工作基本上是空白。我國目前絕大多數(shù)孤獨癥家庭仍處于“自救”階段,無從認(rèn)定、無人問津、無法獲助使這一邊緣群體長期陷入絕望痛苦的尷尬境地。可以說,關(guān)注我國孤獨癥群體的安全生存和健康發(fā)展,是一個尚未引起充分重視的社會政策議題。 在構(gòu)建和諧社會和共筑“中國夢”的背景之下,完善保護(hù)我國孤獨癥群體的社會政策,構(gòu)建多元社會服務(wù)保障體系,反映出一個國家社會福利水平和文明程度,對實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好公民的基本權(quán)益有著重要的現(xiàn)實意義。本文站在社會政策和社會福利多元化的視域之下,首先對我國孤獨癥群體生存現(xiàn)狀進(jìn)行分析,在此基礎(chǔ)上回顧了我國政府在針對殘障人士特別是涵蓋孤獨癥群體在內(nèi)的社會政策的發(fā)展歷程,然后從康復(fù)、教育、就業(yè)、養(yǎng)老四方面深入分析我國孤獨癥群體的生存現(xiàn)狀和存在問題。其次,從公共財政支出、法制建設(shè)、社會支持、文化觀念等方面分析了影響我國孤獨癥事業(yè)發(fā)展的制約因素。最后,針對問題現(xiàn)狀、存在問題和制約因素,提出了完善我國孤獨癥患者社會政策的對策建議,旨在呼吁社會政策范疇政府主導(dǎo)責(zé)任回歸的背景下,鼓勵政府、民間、家庭多元主體展開合作,實現(xiàn)孤獨癥社會服務(wù)和保障事業(yè)多元化發(fā)展,形成系統(tǒng)完善的社會政策體系。
【關(guān)鍵詞】:孤獨癥 社會政策 福利多元
【學(xué)位授予單位】:南京理工大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:C916;C913.69
【目錄】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-11
  • 1 引言11-14
  • 1.1 研究的背景與意義11-12
  • 1.1.1 研究背景11
  • 1.1.2 研究意義11-12
  • 1.2 研究的思路與方法12-13
  • 1.2.1 研究思路12
  • 1.2.2 研究方法12-13
  • 1.3 研究的創(chuàng)新與不足13-14
  • 1.3.1 研究的創(chuàng)新13
  • 1.3.2 研究的不足13-14
  • 2 相關(guān)理論基礎(chǔ)的闡述14-18
  • 2.1 孤獨癥14
  • 2.2 福利多元14-15
  • 2.2.1 國家福利模式14
  • 2.2.2 福利多元模式14-15
  • 2.3 社會政策15-18
  • 2.3.1 社會政策的定義15
  • 2.3.2 社會政策與社會福利、社會保障和社會工作的關(guān)系15-16
  • 2.3.3 多元主體在社會政策中的定位和關(guān)系16-18
  • 3 我國孤獨癥事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題18-29
  • 3.1 我國孤獨癥群體的概況18
  • 3.2 我國孤獨癥事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀18-22
  • 3.2.1 康復(fù)現(xiàn)狀19
  • 3.2.2 教育現(xiàn)狀19-20
  • 3.2.3 就業(yè)現(xiàn)狀20
  • 3.2.4 養(yǎng)老現(xiàn)狀20-21
  • 3.2.5 家庭現(xiàn)狀21-22
  • 3.3 我國孤獨癥事業(yè)發(fā)展存在的問題22-27
  • 3.4 關(guān)于我國孤獨癥群體的社會政策發(fā)展歷程27-29
  • 4 案例分析——南京市玄武區(qū)兒童孤獨癥訓(xùn)練中心29-34
  • 4.1 玄武區(qū)孤獨癥康復(fù)中心簡介29
  • 4.2 玄武區(qū)孤獨癥康復(fù)中心服務(wù)模式29-30
  • 4.3 中心訪談——信息支持與資源獲取情況30
  • 4.4 案例分析30-34
  • 4.4.1 治療孤獨癥的社會福利體系已啟動30-31
  • 4.4.2 康復(fù)教育機(jī)構(gòu)發(fā)展勢頭活躍,趨向規(guī)范化成熟化31-32
  • 4.4.3 針對孤獨癥群體針政策體系不夠健全32
  • 4.4.4 民辦孤獨癥康復(fù)教育機(jī)構(gòu)發(fā)展步履艱難32-33
  • 4.4.5 缺乏廣泛有效宣傳,社會偏見加劇患者的悲慘處境33-34
  • 5 制約我國孤獨癥群體社會事業(yè)發(fā)展的因素34-37
  • 5.1 針對孤獨癥群體的社會財政支出不足34
  • 5.2 針對孤獨癥群體的法律法規(guī)不夠健全34-35
  • 5.3 福利的提供缺乏多元的社會支持35
  • 5.4 社會文化觀念落后35-37
  • 5.4.1 對孤獨癥人士的歧視觀念依然存在35-36
  • 5.4.2 沒有形成社會助殘的和諧氛圍36-37
  • 6 完善我國孤獨癥群體社會政策的構(gòu)想37-48
  • 6.1 總體構(gòu)想37-40
  • 6.1.1 以政府為主導(dǎo)核心,發(fā)揮好“掌舵者”的作用37
  • 6.1.2 多元參與,加強(qiáng)政府與社會的合作37-39
  • 6.1.3 完善孤獨癥群體的法律法規(guī)制度39-40
  • 6.1.4 加大對孤獨癥事業(yè)的財政投入,完善經(jīng)濟(jì)保障功能40
  • 6.1.5 加大孤獨癥的宣傳力度,爭取社會的關(guān)注與支持40
  • 6.2 具體政策建議40-48
  • 6.2.1 康復(fù)政策建議41-42
  • 6.2.2 教育政策建議42-43
  • 6.2.3 就業(yè)政策建議43-45
  • 6.2.4 養(yǎng)老政策建議45-48
  • 結(jié)論48-50
  • 致謝50-51
  • 參考文獻(xiàn)51-54
  • 附錄(一)54-55
  • 附錄(二)55-56
  • 附錄(三)56

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 韓君玲;;關(guān)于我國殘疾人福利法律制度構(gòu)建之思考[J];河北法學(xué);2012年04期

2 楊春蕾;;淺談福利多元理論在構(gòu)建我國居家養(yǎng)老服務(wù)體系中的應(yīng)用[J];今日中國論壇;2012年10期

3 余強(qiáng);;美國中小學(xué)階段孤獨癥患者的全納教育[J];外國中小學(xué)教育;2011年07期

4 黃永秀;趙斌;;美國學(xué)前特殊教育的政策法規(guī)及啟示[J];中國特殊教育;2008年01期

5 楊廣學(xué);呂夢;;美國自閉癥專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作模式考察[J];中國特殊教育;2010年08期

6 董春曉;;福利多元視角下的中國居家養(yǎng)老服務(wù)[J];中共中央黨校學(xué)報;2011年04期

7 周幼平;唐興霖;;中國情境下福利多元理論的反思[J];學(xué)術(shù)研究;2012年11期



本文編號:657052

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