徽商職業(yè)學(xué)院在校大學(xué)生宿舍關(guān)系狀況調(diào)查報告
發(fā)布時間:2017-08-08 20:34
本文關(guān)鍵詞:徽商職業(yè)學(xué)院在校大學(xué)生宿舍關(guān)系狀況調(diào)查報告
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【摘要】:人們都說,大學(xué)就相當(dāng)于一個微型社會,大學(xué)雖然是學(xué)生走向社會的起點,可是在這里學(xué)生已經(jīng)能初步體會到社會中與人交往的感受,而在大學(xué)中還有一個更小的社會的濃縮,那就是宿舍。大學(xué)生在宿舍能否與其他成員友好相處,能直接反應(yīng)他們的人際交往能力甚至心理健康狀況,而這些又將影響到他們在大學(xué)校園中的生活和學(xué)習(xí)的方方面面,對校園安全也有著重大影響。因此,我們希望通過本次調(diào)研,了解本學(xué)院大學(xué)生基本宿舍關(guān)系狀況,并在此基礎(chǔ)上提供建議,讓他們學(xué)會正確的處理寢室人際關(guān)系,掌握人際交往的正確方法,使他們能在更和諧的宿舍關(guān)系中學(xué)習(xí)生活,更為走上社會的人際交往打下堅實的基礎(chǔ)。 報告共由六個部分構(gòu)成。第一部分,前言,主要說明本文的研究背景,說明研究意義;第二部分,調(diào)查背景和調(diào)查目的,介紹了本調(diào)查的具體背景和具體目·的;第三部分,調(diào)查對象和調(diào)查方法,簡要介紹了本調(diào)查的對象和抽樣方法;第四分,調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計,主要展示調(diào)查數(shù)據(jù);第五部分,調(diào)查結(jié)果分析,主要對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和分析總結(jié);第六部分,結(jié)論和建議,在調(diào)查結(jié)果分析的基礎(chǔ)上,給出改善和解決問題的合理化可行性建議。
【關(guān)鍵詞】:宿舍關(guān)系 人際交往 心理健康 校園安全
【學(xué)位授予單位】:安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:G715.5;C912.1
【目錄】:
- 摘要3-4
- Abstract4-6
- 一、 序言6-10
- (一) 問題的提出6-7
- (二) 概念界定7
- (三) 研究意義7-9
- (四) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-10
- 二、 調(diào)查背景及問卷回收10-11
- (一) 調(diào)查對象10
- (二) 調(diào)查方法10
- (三) 問卷回收10-11
- 三、 調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計11-14
- (一) 對良好宿舍關(guān)系的感知11
- (二) 宿舍關(guān)系現(xiàn)狀11
- (三) 寢室成員間交流情況11-12
- (四) 對自己心情的控制12
- (五) 主動關(guān)心他人情況12
- (六) 對被擾亂作息時間的處理情況12
- (七) 寢室值日情況12-13
- (八) 寢室矛盾處理方式情況13
- (九) 矛盾發(fā)生的原因情況13
- (十) 寢室公共事務(wù)處理情況13-14
- 四、 調(diào)查結(jié)果分析14-16
- (一) 徽商職業(yè)學(xué)院學(xué)生宿舍關(guān)系總體良好14
- (二) 絕大部分同學(xué)對和諧的寢室關(guān)系認(rèn)識正確14
- (三) 與室友發(fā)生矛盾的情況中,城市來的學(xué)生和獨生子女占絕大多數(shù)14-15
- (四) 寢室成員之間能主動互幫互助15
- (五) 寢室成員間發(fā)生矛盾的原因單純15
- (六) 寢室成員之間的情感交流不夠15
- (七) 解決自己不滿的方式多是語言溝通15-16
- (八) 學(xué)生集體榮譽感和團(tuán)隊意識較薄弱16
- 五、 結(jié)論和建議16-19
- (一) 學(xué)校方面16-17
- (二) 學(xué)生自身方面17-19
- 結(jié)語19-20
- 參考文獻(xiàn)20-21
- 項目方案設(shè)計21-31
- 項目方案設(shè)計(一)22-27
- 項目方案設(shè)計(二)27-31
- 實習(xí)情況31-36
- 致謝36
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 王甫勤;顧源;;小群體互動與大學(xué)生寢室人際關(guān)系[J];大慶師范學(xué)院學(xué)報;2008年03期
,本文編號:641940
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/shgj/641940.html
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