通過對湖北省某民族院校經(jīng)管類研究生的問卷調(diào)查,采用主成分分析與有序多分類回歸分析方法,分析影響民族院校經(jīng)管類研究生"社會科學研究方法"課程學習質(zhì)量的因子,由此提出相關(guān)對策建議。 

【文章來源】：科教導刊(下旬). 2019,(09)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 數(shù)據(jù)來源和研究方法
    1.1 描述性統(tǒng)計
    1.2 影響學生學習質(zhì)量的因素分析
        1.2.1 因子分析
        1.2.2 有序多分類logit回歸分析
2 對策建議


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3639718