老年人健康水平的提升和健康不平等問題的解決,關(guān)乎健康中國戰(zhàn)略的順利推進(jìn)。我國存在與社會經(jīng)濟(jì)地位相關(guān)的老年健康不平等現(xiàn)象,高齡老年群體的健康不平等程度較高。老年健康不平等的原因可以追溯到生命歷程"上游"——童年期,而成年期的社會經(jīng)濟(jì)地位及成年期較童年期的社會經(jīng)濟(jì)地位流動也與老年健康不平等相關(guān)。生活方式、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)可及性、營養(yǎng)獲取、累積劣勢/優(yōu)勢等機(jī)制可以解釋社會經(jīng)濟(jì)地位對老年健康不平等的影響。解決老年群體的健康不平等問題的路徑包括:關(guān)注弱勢老年群體,縮小老年期的社會經(jīng)濟(jì)地位不平等;關(guān)注高齡老年群體,縮小其內(nèi)部健康不平等;改善童年期家庭社會經(jīng)濟(jì)地位,縮小早期家庭經(jīng)濟(jì)差距;提高成年期的社會經(jīng)濟(jì)地位,縮小成年期的社會經(jīng)濟(jì)不平等;推動代際間社會經(jīng)濟(jì)地位的流動,促進(jìn)其向上流動。 

【文章來源】：新視野. 2020,(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：9 頁

【部分圖文】：

不同年齡段的老年人健康不平等程度

本部分進(jìn)一步探索當(dāng)老年人在成年期社會經(jīng)濟(jì)地位較其童年期家庭社會經(jīng)濟(jì)地位發(fā)生流動時,是否會影響老年期的健康不平等。因此,將老年人自身的受教育水平和童年時期其父親的受教育水平進(jìn)行對比,(1)如果老人自身接受過教育,而童年時期其父親沒有接受過教育,則認(rèn)為老人在成年期的社會經(jīng)濟(jì)地位較童年期家庭社會經(jīng)濟(jì)地位發(fā)生向上流動;(2)如果老人自身沒有接受過教育,而童年時期其父親接受過教育,則認(rèn)為老人在成年期的社會經(jīng)濟(jì)地位較童年期家庭社會經(jīng)濟(jì)地位發(fā)生向下流動;(3)如果老人自身接受過教育,而童年時期其父親也接受過教育,則認(rèn)為老人在成年期的社會經(jīng)濟(jì)地位較童年期家庭社會經(jīng)濟(jì)地位相比沒有發(fā)生流動,且一直保持較高的社會經(jīng)濟(jì)地位;(4)如果老人自身沒有接受過教育,而童年時期其父親也沒有接受過教育,則認(rèn)為老人在成年期的社會經(jīng)濟(jì)地位較童年期家庭社會經(jīng)濟(jì)地位相比沒有發(fā)生流動,且一直保持較低的社會經(jīng)濟(jì)地位。后兩種情況表示社會經(jīng)濟(jì)地位沒有發(fā)生流動。這四種情況下的老年人健康得分結(jié)果如圖5所示:成年期社會經(jīng)濟(jì)地位較童年期家庭社會經(jīng)濟(jì)地位發(fā)生向上流動的老年人,其健康得分為3.498;社會經(jīng)濟(jì)地位發(fā)生向下流動的老年人,其健康得分最低,為3.343;而成年期較童年期社會經(jīng)濟(jì)地位未發(fā)生流動,且一直保持較高社會經(jīng)濟(jì)地位的老年人,其健康得分為3.416,成年期較童年期社會經(jīng)濟(jì)地位未發(fā)生流動,且一直保持較低社會經(jīng)濟(jì)地位的老年人,其健康得分為3.360,且四類群體的健康結(jié)果之間存在顯著性差異(p<0.001)。這表明,成年期較童年期社會經(jīng)濟(jì)地位發(fā)生向上流動的老年人,其健康水平最高。而成年期較童年期社會經(jīng)濟(jì)地位發(fā)生向下流動的老年人,老年期的健康得分最低,其健康水平最差。這表明,成年期社會經(jīng)濟(jì)地位的流動與老年期的健康不平等相關(guān)。四 社會經(jīng)濟(jì)地位對老年健康不平等 影響的可能性機(jī)制

本部分繼續(xù)使用2018年CLHLS數(shù)據(jù),分析生命歷程中成年期社會經(jīng)濟(jì)地位與老年健康不平等的關(guān)系,并探討成年期社會經(jīng)濟(jì)地位較童年期家庭社會經(jīng)濟(jì)地位的流動(代際間的社會經(jīng)濟(jì)地位流動)對老年健康不平等的影響。成年期的社會經(jīng)濟(jì)地位使用老年人自身的受教育水平進(jìn)行衡量。本研究將老年人自身的受教育水平分為兩個類別,即“老人自身接受過教育(上過學(xué))”和“老人自身沒有接受過教育(沒有上過學(xué))”兩類,分別代表了老年人在成年期較高的社會經(jīng)濟(jì)地位和較低的社會經(jīng)濟(jì)地位。圖4顯示了接受過教育和沒有接受過教育的老年人的健康得分,接受過教育的老年人的平均健康得分為3.474,而沒有接受過教育的老年人的平均健康得分為3.359,且兩個類別之間存在顯著性差異(p<0.001)。這表明,成年期處于較高社會經(jīng)濟(jì)地位的老年群體比成年期處于較低社會經(jīng)濟(jì)地位的老年群體的健康水平更高,成年期社會經(jīng)濟(jì)地位的差異與老年期健康差異相關(guān),存在與成年期的社會經(jīng)濟(jì)地位相關(guān)的老年健康不平等現(xiàn)象。(三)成年期社會經(jīng)濟(jì)地位流動與老年健康不平等

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號：3347928