高校實(shí)踐育人是深化高校教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。學(xué)校社會(huì)工作是社會(huì)工作分支之一,其理念、目標(biāo)、功能上與高校實(shí)踐育人工作具有契合性,高�？山梃b學(xué)校社會(huì)工作的理念與方法,探索實(shí)踐育人新路徑,解決社會(huì)變遷脈絡(luò)下傳統(tǒng)實(shí)踐育人的困境。在內(nèi)容上,遵循個(gè)別化原則、接納原則、自決原則,彰顯實(shí)踐內(nèi)容的差異性與人文關(guān)懷;在方法上,運(yùn)用個(gè)案、團(tuán)體、社區(qū)等工作方法,提升實(shí)踐育人服務(wù)質(zhì)量,推動(dòng)個(gè)體與社會(huì)和諧發(fā)展;在機(jī)制上,完善法律法規(guī),建立動(dòng)態(tài)考核評(píng)價(jià)體系,打造實(shí)踐育人共同體,構(gòu)建高校實(shí)踐育人長(zhǎng)效機(jī)制。 

【文章來(lái)源】：社會(huì)工作與管理. 2020,20(05)

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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