重大疫情應對中社會理性的生成機制
發(fā)布時間:2021-07-09 09:29
新冠肺炎重大疫情喚醒了"生命共同體"意識,加速了個體理性向社會理性的轉(zhuǎn)變;打贏此次疫情防控"總體戰(zhàn)",需要生成辯證分析的認知規(guī)范、責任擔當?shù)膬r值規(guī)范和誠信互助的交往規(guī)范。重大疫情應對中社會理性的生成以媒介融合引導為基礎(chǔ)、以防控舉措科學為關(guān)鍵、以信息公開透明為橋梁。社會理性要實現(xiàn)動態(tài)持存,就要把堅持黨的領(lǐng)導與以人民為中心、科學防控與依法防控、疫情應對與經(jīng)濟建設(shè)有機結(jié)合起來。
【文章來源】:思想教育研究. 2020,(04)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、“生命共同體”與社會理性的生成需求
二、疫情防控的總體戰(zhàn)與社會理性的生成規(guī)范
三、重大疫情應對中社會理性的生成邏輯
四、重大疫情應對中社會理性的持存條件
【參考文獻】:
期刊論文
[1]認識新型冠狀病毒肺炎,關(guān)注疫情防控藥物研發(fā)[J]. 劉昌孝,王玉麗,閆鳳英. 中國抗生素雜志. 2020(02)
[2]論“后真相”時代網(wǎng)絡(luò)輿論的特點及其引導對策[J]. 程仕波. 思想理論教育. 2018(09)
[3]媒介融合:概念、動因及利弊[J]. 丁柏銓. 南京社會科學. 2011(11)
[4]現(xiàn)代人的價值處境與“責任倫理”的自覺[J]. 賀來. 江海學刊. 2004(04)
[5]什么是辯證法?[J]. 姚大志. 社會科學戰(zhàn)線. 2003(06)
本文編號:3273490
【文章來源】:思想教育研究. 2020,(04)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、“生命共同體”與社會理性的生成需求
二、疫情防控的總體戰(zhàn)與社會理性的生成規(guī)范
三、重大疫情應對中社會理性的生成邏輯
四、重大疫情應對中社會理性的持存條件
【參考文獻】:
期刊論文
[1]認識新型冠狀病毒肺炎,關(guān)注疫情防控藥物研發(fā)[J]. 劉昌孝,王玉麗,閆鳳英. 中國抗生素雜志. 2020(02)
[2]論“后真相”時代網(wǎng)絡(luò)輿論的特點及其引導對策[J]. 程仕波. 思想理論教育. 2018(09)
[3]媒介融合:概念、動因及利弊[J]. 丁柏銓. 南京社會科學. 2011(11)
[4]現(xiàn)代人的價值處境與“責任倫理”的自覺[J]. 賀來. 江海學刊. 2004(04)
[5]什么是辯證法?[J]. 姚大志. 社會科學戰(zhàn)線. 2003(06)
本文編號:3273490
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