深圳社會(huì)工作行業(yè)發(fā)展迅速,社會(huì)工作朝著職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化不斷邁進(jìn)。與此同時(shí),日益增長(zhǎng)的流失率問(wèn)題給深圳社會(huì)工作職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化道路帶來(lái)巨大威脅,也引起了各界的廣泛關(guān)注。學(xué)界針對(duì)此現(xiàn)象開(kāi)展了較多的研究,以期尋找對(duì)策抑制社工流失,但并未取得良好效果。筆者從事社工行業(yè)5年,根據(jù)觀察發(fā)現(xiàn),在流失率居高不下的背景下,行業(yè)內(nèi)仍有一批工作者堅(jiān)守在社工崗位。這些堅(jiān)守者和流失的社工同樣面臨著低薪資待遇,有限晉升空間,缺乏培訓(xùn)資源,低社會(huì)認(rèn)可度等行業(yè)困境,但是依然能夠克服種種現(xiàn)實(shí)障礙,立志堅(jiān)守社工行業(yè)。這些社會(huì)工作者有什么共同特質(zhì)?他們?yōu)槭裁催x擇留下?影響他們留下的因素是否能夠?yàn)闇p少社工流失提供一些意見(jiàn)和建議?鑒于此,筆者通過(guò)目的抽樣在行業(yè)內(nèi)選擇了一線社工、督導(dǎo)助理、崗位社工等3名不同職務(wù)的社會(huì)工作者進(jìn)行深度訪談,采用敘事研究方法展開(kāi)研究。本文的理論基礎(chǔ)是生命歷程理論,生命歷程理論重點(diǎn)關(guān)注個(gè)體在生命過(guò)程中的經(jīng)歷、參與事件和個(gè)人在其生命發(fā)展歷程中的角色、地位,及其發(fā)生的先后順序和彼此轉(zhuǎn)換的過(guò)程,生命歷程理論的核心在于個(gè)人的生命軌跡、生活變遷和重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此,筆者對(duì)3名社工的職業(yè)軌跡、職業(yè)變遷和職業(yè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)進(jìn)行了深... 

【文章來(lái)源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁(yè)數(shù)】：41 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 導(dǎo)論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 相關(guān)概念解釋:職業(yè)認(rèn)同與職業(yè)堅(jiān)守
        1.2.2 生命歷程理論研究綜述
        1.2.3 社會(huì)工作職業(yè)研究綜述
    1.3 研究方法
        1.3.1 研究對(duì)象
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 資料收集方法
2 從一無(wú)所知到?jīng)Q心堅(jiān)守:一線社工A變動(dòng)的職業(yè)認(rèn)同
    2.1 入行初期:職業(yè)新鮮感與自我認(rèn)可
    2.2 職位晉升期:疲憊倦怠與自我懷疑
    2.3 關(guān)鍵事件期:督導(dǎo)指引與自我整理
    2.4 職業(yè)堅(jiān)守期:行業(yè)優(yōu)勢(shì)與自我堅(jiān)持
3 從失望離職到回歸堅(jiān)守:督導(dǎo)助理B輾轉(zhuǎn)的職業(yè)選擇
    3.1 美好愿景下的選擇:珍貴卻又脆弱的熱愛(ài)
    3.2 倍感失望后的無(wú)奈離職:理想與現(xiàn)實(shí)的沖突
    3.3 重拾信心再次投入:行業(yè)新政策的吸引
4 從自我挑戰(zhàn)到自我實(shí)現(xiàn):本地社工C的職業(yè)堅(jiān)守
    4.1 “社工適合我”
    4.2 熱愛(ài)社工,但不熱愛(ài)機(jī)構(gòu)
    4.3 特殊的行業(yè)體驗(yàn)喚回“初心”
    4.4 重溫“入職誓言”,重拾“行業(yè)熱情”
5 生命歷程視角下深圳社工職業(yè)堅(jiān)守的影響因素分析
    5.1 特定情境下的個(gè)人生活
        5.1.1 深圳社工行業(yè)十年發(fā)展
        5.1.2 個(gè)人關(guān)鍵生命事件的影響
    5.2 社工個(gè)人能動(dòng)性
    5.3 相互影響的生活:關(guān)鍵人物
    5.4 生命過(guò)程中的時(shí)機(jī):深圳社工行業(yè)的先行期
6 結(jié)論與建議
    6.1 結(jié)論
    6.2 建議
        6.2.1 針對(duì)內(nèi)在培養(yǎng)社工能動(dòng)性的建議
        6.2.2 針對(duì)外在提高社會(huì)支持的建議
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3063515