【摘要】：人文社會科學(xué)的方法論中,"飽和度"是指收集數(shù)據(jù)直到?jīng)]有新的信息產(chǎn)生的案例樣本數(shù)。它是在理論上衡量案例研究效度的關(guān)鍵指標之一,我國教育學(xué)和管理學(xué)的案例研究也逐漸要求考慮案例飽和度的問題。但是飽和度的概念并沒有為研究設(shè)計確定案例樣本量提供具體的操作化的指導(dǎo)。研究問題的聚焦程度、總體的異質(zhì)性以及數(shù)據(jù)搜集方法都會影響案例研究中樣本的飽和度。在案例研究當中,研究者可實施與本文提出的相似的方法去檢驗理論抽樣樣本的飽和度以及相關(guān)的問題,例如編碼的可靠性和穩(wěn)定性。
[Abstract]:In the methodology of humanities and social sciences, "saturation" refers to the sample number of cases where data is collected until no new information is generated. It is one of the key indicators to measure the validity of case studies in theory. The case studies of education and management in China also gradually require the consideration of case saturation. However, the concept of saturation does not provide specific operational guidance for the research design to determine the sample size. The degree of focus, overall heterogeneity and data collection methods all affect the saturation of samples in the case study. In the case study, researchers can implement a similar method to test the saturation of theoretical sampling samples and related problems, such as the reliability and stability of coding.
【作者單位】： 中國人民大學(xué);
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目“建構(gòu)侗族傳統(tǒng)知識在森林可持續(xù)經(jīng)營中的作用及政策涵義”(71163006) 中國人民大學(xué)科學(xué)研究基金項目“發(fā)展干預(yù)、自然資源管理與鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)型——基于行動者導(dǎo)向理論的解讀”(15XNL022)
【分類號】：C1

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4 ;[J];;年期

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本文編號：2312768