【摘要】：運用職業(yè)決策困難分類模型和解釋模型對646名在校大學生數(shù)據(jù)進行分析,考察了大學生職業(yè)決策困難的水平、人口學特征以及家庭社經(jīng)地位、社會實踐經(jīng)歷對大學生職業(yè)決策困難的影響。結果發(fā)現(xiàn):(1)大學生的職業(yè)決策困難水平普遍較高且缺乏區(qū)分度;(2)女生在職業(yè)選擇過程中表現(xiàn)出程度更高的猶豫不決,而男生則知覺到程度更高的外部沖突和自我認知困難;(3)大四年級學生表現(xiàn)出較低職業(yè)決策困難水平;(4)社團活動經(jīng)歷和家庭社經(jīng)地位等傳記性因素對降低大學生職業(yè)決策困難有顯著積極影響。
[Abstract]:The data of 646 college students were analyzed by using the classification model and interpretation model of career decision making difficulties. The level, demographic characteristics and family social and economic status of college students' career decision-making difficulties were investigated. The influence of social practice experience on college students' career decision-making difficulties. The results show that: (1) the level of career decision making difficulties of college students is generally high and lack of discrimination; (2) female students show a higher degree of hesitation in the process of career choice. The male students were aware of the higher degree of external conflict and the difficulty of self-cognition; (3) the senior students showed lower level of career decision making difficulties; (4) the association activity experience and the family social and economic status and other transmission factors to reduce the university students' job. Industry decision-making difficulties have a significant positive impact.
【作者單位】： 武漢理工大學創(chuàng)業(yè)學院;武漢理工大學管理學院;
【基金】：湖北省教學研究項目“高校創(chuàng)業(yè)教育課程建設研究:基于專業(yè)教育深度融合的視角”(2015127) 教育部人文社會科學研究青年基金“大學生職業(yè)決策困難的分層分類研究”(11YJC190029)資助
【分類號】：C913.2;G645.5

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本文編號：2270302