《云南社會(huì)科學(xué)》2012年第1~6期目錄
[Abstract]:Orthodontic ~
【分類(lèi)號(hào)】:Z87
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1 ;《云南社會(huì)科學(xué)》2010年1~6期目錄[J];云南社會(huì)科學(xué);2010年06期
2 ;《云南社會(huì)科學(xué)》征稿征訂啟事[J];云南社會(huì)科學(xué);2010年05期
3 劉偉民;呂國(guó)光;;從國(guó)家社科基金項(xiàng)目立項(xiàng)課題看云南社會(huì)科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力[J];玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期
4 ;教育部黨組關(guān)于自然辯證法課教學(xué)問(wèn)題的意見(jiàn)[J];醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(人文社會(huì)醫(yī)學(xué)版);1984年09期
5 吳國(guó)群;;學(xué)術(shù)期刊編輯的誤區(qū)和導(dǎo)向識(shí)見(jiàn)[J];紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版);1989年04期
6 祁龍威;;發(fā)展太平天國(guó)史學(xué)為社會(huì)主義培養(yǎng)研究人才——《太平天國(guó)史學(xué)導(dǎo)論·前言》[J];民主與科學(xué);1990年02期
7 沙宏;;論“價(jià)值無(wú)涉”原則的合理性因素[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年04期
8 ;敬告作者[J];淮陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年04期
9 ;敬告作者[J];淮陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年05期
10 ;敬告作者[J];淮陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年06期
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1 陽(yáng)翰笙;;懇切的希望[A];郭沫若研究第一輯[C];1985年
2 穆赤·云登嘉措;;馬克思主義與社會(huì)科學(xué)研究[A];社會(huì)科學(xué)研究及管理工作經(jīng)驗(yàn)文集[C];1991年
3 李一氓;;關(guān)于郭沫若研究[A];郭沫若研究第一輯[C];1985年
4 胡玉海;;中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)思潮的特點(diǎn)[A];中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)心理和社會(huì)思潮學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年
5 王偉男;;要從改善大環(huán)境做起——對(duì)構(gòu)建中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派、中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的幾點(diǎn)思考[A];中國(guó)的前沿 文化復(fù)興與秩序重構(gòu)——上海市社會(huì)科學(xué)界第四屆學(xué)術(shù)年會(huì)青年文集(2006年度)[C];2006年
6 ;增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí) 促進(jìn)學(xué)會(huì)的發(fā)展繁榮[A];全國(guó)社聯(lián)第七次學(xué)會(huì)工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流材料匯編[C];2002年
7 程天權(quán);;哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者在政黨制度建設(shè)中的任務(wù)與使命[A];世界政黨發(fā)展與當(dāng)代中國(guó)政黨制度建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年
8 牛f ;;增強(qiáng)社會(huì)科學(xué)研究工作服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感[A];“三個(gè)代表”重要思想論集[C];2003年
9 ;積極開(kāi)展學(xué)術(shù)理論研究 繁榮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)[A];北京市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)——學(xué)會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)匯編[C];2004年
10 ;構(gòu)筑公共平臺(tái) 培育社團(tuán)功能[A];全國(guó)社科聯(lián)第十次學(xué)會(huì)工作會(huì)議交流材料[C];2006年
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1 ;瀘州市社科界學(xué)習(xí)六個(gè)“為什么”座談會(huì)發(fā)言摘登[N];瀘州日?qǐng)?bào);2009年
2 ;在京學(xué)者暢談?wù)軐W(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展(上)[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2005年
3 ;新時(shí)期哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者的責(zé)任和作用[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院報(bào);2008年
4 ;“十一五”各學(xué)科重點(diǎn)研究方向(摘要)[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2006年
5 記者 澤羽;在京學(xué)者暢談?wù)軐W(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2005年
6 記者 張微;深入開(kāi)展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)把我院建設(shè)成為馬克思主義堅(jiān)強(qiáng)陣地[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院報(bào);2005年
7 ;以馬克思主義為指導(dǎo) 進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2004年
8 北京市鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想研究中心 執(zhí)筆:趙曜;關(guān)系黨和國(guó)家前途命運(yùn)的生命工程[N];光明日?qǐng)?bào);2004年
9 陳奎元;繁榮發(fā)展中國(guó)特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)[N];人民日?qǐng)?bào);2004年
10 ;始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位 大力推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展[N];人民日?qǐng)?bào);2004年
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1 徐家林;“人文發(fā)展”的維度及其評(píng)價(jià)[D];復(fù)旦大學(xué);2006年
2 薛其林;民國(guó)時(shí)期學(xué)術(shù)研究方法論[D];湖南師范大學(xué);2001年
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1 張靜;論社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人文精神的建構(gòu)[D];鄭州大學(xué);2006年
2 張軍英;當(dāng)代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期人文精神及其構(gòu)建[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2006年
3 商慧;胡錦濤社會(huì)科學(xué)思想研究[D];山東理工大學(xué);2011年
4 潘照新;我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2007年
,本文編號(hào):2198688
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