學科如何進步:四個方面的思考
本文選題:人類學理論 + 發(fā)言時間; 參考:《西北民族研究》2015年01期
【摘要】:正尊敬的郝先生、郭校長、馬司長、各位專家、各位同學:這個會議是四個學科的學者(民族學、人類學、社會學和民俗學)從學科建設(shè)角度談個人的經(jīng)驗、學科發(fā)展的歷程和反思,這個題目很大,范圍也很廣。昨天晚上我看到會議安排把我排到第一個發(fā)言,本來我想如果排到后面的話,因為發(fā)言時間短,我就會講一下個人的經(jīng)驗,可能會講得集中一點,F(xiàn)在把我排在第一,我想我就有一個任務(wù),拋磚引玉的任務(wù),我就多講幾點,多拋幾塊磚頭,多設(shè)幾個大家可以討論的靶子。我想談幾個問題,是昨天晚上考慮的。
[Abstract]:Respected Mr. Hao, President Guo, Director Ma, experts, and fellow students: this conference is a discussion of individual experience from the perspective of discipline construction by scholars in four disciplines (ethnology, anthropology, sociology and folklore). The course of discipline development and reflection, this topic is very big, the scope is also very wide. Last night I saw that the meeting arranged me to be the first speaker, and I thought that if I were at the back of the list, because of the short speaking time, I would talk about my personal experience and perhaps concentrate on it. Now put me in the first place, I think I have a task, I will make a few more points, throw a few more bricks, set up a few more targets that everyone can discuss. I'd like to talk about a few questions which I thought about last night.
【作者單位】: 中央民族大學民族學與社會學院;新疆師范大學;
【分類號】:C12
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,本文編號:2094861
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