發(fā)布時(shí)間：2018-06-28 17:24

  本文選題：殘疾 + 兒童��； 參考：《山西醫(yī)科大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：目的:本研究以8-18歲聽障兒童、肢殘兒童、視障兒童、智障兒童為研究對(duì)象,調(diào)查殘疾兒童生理功能、情感功能、社會(huì)功能、角色功能、殘疾兒童共性及特異性模塊,了解殘疾兒童生命質(zhì)量水平,探討影響其生命質(zhì)量的因素,為指導(dǎo)康復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校、社區(qū)、家庭關(guān)注和促進(jìn)殘疾兒童的康復(fù)和生命質(zhì)量的提高提供依據(jù)。方法:1.采用研究小組自制的四類殘疾兒童生命質(zhì)量測量量表進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查,選取山西省太原市聾啞學(xué)校、呂梁市聾啞職業(yè)學(xué)校、山西省康復(fù)中心、臨汾市腦癱醫(yī)院和殘疾人康復(fù)中心、太原市盲童學(xué)校、晉中市特殊教育學(xué)校、太原市杏花嶺區(qū)特殊教育學(xué)校、晉中市培智學(xué)校等為研究現(xiàn)場,共得到聽障兒童有效問卷766份、肢殘兒童有效問卷360份、視障兒童有效問卷226份、智障兒童有效問卷156份。2.采用Excel、SPSS19.0和LISREL8.70對(duì)回收的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析。計(jì)量資料以(sx±)表示,兩樣本間比較采用兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、多個(gè)樣本間比較采用單因素方差分析,利用二階因子分析對(duì)研究小組自制的殘疾兒童生命質(zhì)量測量量表的應(yīng)用進(jìn)行驗(yàn)證。采用描述性分析的方法分析四類殘疾兒童生命質(zhì)量總得分、各領(lǐng)域得分以及四類殘疾兒童生命質(zhì)量分布差異,運(yùn)用推斷性分析的方法探討四類殘疾兒童生命質(zhì)量的影響因素。結(jié)果:(1)四類殘疾兒童生命質(zhì)量得分由高到低依次為:聽障兒童(73.46±9.36)、肢殘兒童(64.22±11.17)、智障兒童(53.16±10.44)、視障兒童(39.65±8.47)。(2)影響聽障兒童生命質(zhì)量的因素主要有年級(jí)、居住地區(qū)、是否佩戴助聽器或人工耳蝸;影響肢殘兒童生命質(zhì)量的因素主要有殘疾程度、父親文化程度、是否佩戴矯正鞋或站立架等輔助器具、居住地區(qū);影響視障兒童生命質(zhì)量的因素主要有年齡、是否佩戴助視器;影響智障兒童生命質(zhì)量的因素主要有殘疾程度、性別、家族有無殘疾人。結(jié)論:山西省殘疾兒童生命質(zhì)量整體處于較低水平。殘疾程度、佩戴輔助器具、年齡、居住地區(qū)、家庭人均月收入、父母親文化程度、醫(yī)療保險(xiǎn)類型等因素會(huì)綜合影響殘疾兒童生命質(zhì)量。
[Abstract]:Objective: to investigate the physiological function, emotional function, social function, role function, commonness and specificity of children with disabilities. To understand the quality of life of children with disabilities and explore the factors affecting their quality of life, to guide rehabilitation institutions, special education schools, communities, families to pay attention to and promote the rehabilitation of children with disabilities and improve the quality of life. Method 1: 1. Four kinds of quality of life measurement scale for disabled children, which were made by the research group, were investigated on the spot. The deaf and mute schools in Taiyuan, Luliang City, Shanxi Rehabilitation Center, Linfen cerebral palsy hospital and disabled rehabilitation center were selected. Taiyuan blind children school, Jinzhong special education school, Taiyuan Xinghualing special education school, Jinzhong city Peizhi school, etc., were studied. 766 effective questionnaires for hearing impaired children and 360 valid questionnaires for handicapped children were obtained. 226 effective questionnaires for visually impaired children and 156 effective questionnaires for mentally handicapped children. Using Excel SPSS 19.0 and LISREL 8.70 to analyze the effective data collected. The measurement data were expressed as (sx 鹵), the comparison between two samples was carried out by two independent samples t test, and the comparison between multiple samples was by single factor analysis of variance (ANOVA). The second-order factor analysis was used to verify the application of self-made quality of life scale for children with disabilities. The quality of life (QOL) of four kinds of children with disabilities was analyzed by descriptive analysis. The distribution of quality of life (QOL) of the four types of children with disabilities was analyzed. The factors influencing the quality of life (QOL) of the four types of children with disabilities were discussed by using the method of inferential analysis. Results: (1) the quality of life of children with hearing impairment (73.46 鹵9.36), children with limb disability (64.22 鹵11.17), children with intellectual disabilities (53.16 鹵10.44), children with visual impairment (39.65 鹵8.47). (2) were the main factors influencing the quality of life of children with hearing impairment (39.65 鹵8.47). (2). Whether to wear hearing aids or cochlear implants; the main factors affecting the quality of life of children with limb disability, father's education, whether to wear orthodontic shoes or standing frame and other assistive devices, living area; The main factors affecting the quality of life of children with visual impairment are age, whether to wear visual aids, and the main factors that affect the quality of life of children with mental disabilities are the degree of disability, gender, and the existence of disabled persons in families. Conclusion: the quality of life of children with disabilities in Shanxi Province is at a lower level. The degree of disability, wearing assistive devices, age, living area, family per capita monthly income, parents' education, medical insurance type and other factors will affect the quality of life of disabled children.
【學(xué)位授予單位】：山西醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：C913.69;R49

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2078774