關(guān)于學(xué)生就業(yè)導(dǎo)向的中職物流管理教學(xué)探析
發(fā)布時(shí)間:2021-06-22 03:03
基于網(wǎng)購(gòu)業(yè)務(wù)的迅猛發(fā)展,物流行業(yè)隨之迎來(lái)新的發(fā)展契機(jī),而在行業(yè)發(fā)展空間逐漸增大的背景下,體現(xiàn)出對(duì)物流管理人才的大量需求。中職院校作為專(zhuān)職人才的培養(yǎng)搖籃,每年會(huì)為社會(huì)輸送大量的專(zhuān)業(yè)型、技術(shù)型人才,而其中包括對(duì)物流管理人才培養(yǎng)與輸送。但是縱觀當(dāng)前中職物流管理教學(xué)的開(kāi)展,因教學(xué)模式滯后等問(wèn)題的存在導(dǎo)致物流管理人才的培養(yǎng)無(wú)法滿(mǎn)需當(dāng)前物流行業(yè)的實(shí)際人才需求。所以需要通過(guò)施行以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的管理教學(xué)模式來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)人才的全面培養(yǎng);诖,本文針對(duì)學(xué)會(huì)就業(yè)導(dǎo)向的中職物流管理教學(xué)進(jìn)行分析研究。
【文章來(lái)源】:教育現(xiàn)代化. 2020,7(39)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一 物流管理人才需求現(xiàn)狀分析
二 中職學(xué)生特點(diǎn)分析
三 中職物流管理教學(xué)現(xiàn)狀分析
(一) 課程設(shè)置不合理
(二) 教學(xué)理念與模式滯后
(三) 實(shí)訓(xùn)條件差
四 就業(yè)為導(dǎo)向中職物流管理教學(xué)開(kāi)展策略
(一) 進(jìn)行課程的合理設(shè)置
(二) 進(jìn)行新教材內(nèi)容的開(kāi)發(fā)與優(yōu)化
(三) 進(jìn)行就業(yè)為導(dǎo)向物流管理教學(xué)模式的豐富
(四) 進(jìn)行實(shí)訓(xùn)設(shè)備的健全與完善
(五) 進(jìn)行師資隊(duì)伍的強(qiáng)化構(gòu)建
五 結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的有效運(yùn)用[J]. 李鳳梅. 中國(guó)物流與采購(gòu). 2019(09)
[2]基于學(xué)生就業(yè)導(dǎo)向下的中職物流管理教學(xué)[J]. 柴曉慧. 城市建設(shè)理論研究(電子版). 2018(24)
[3]以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的中職物流管理教學(xué)探討[J]. 甘仁春. 教育現(xiàn)代化. 2018(02)
[4]案例教學(xué)法在物流管理課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 肖永利,熊山. 教育現(xiàn)代化. 2017(51)
[5]以就業(yè)為導(dǎo)向的中職物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)[J]. 朱潔琴. 中小企業(yè)管理與科技(下旬刊). 2016(11)
[6]以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的中職物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革思考[J]. 馮露. 新課程研究(中旬刊). 2016(09)
[7]基于就業(yè)服務(wù)導(dǎo)向的中職英語(yǔ)教學(xué)研究——以物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)為例[J]. 陳肖璐. 職業(yè). 2016(03)
[8]以就業(yè)為導(dǎo)向的物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法改革與實(shí)踐[J]. 李鳳梅. 企業(yè)科技與發(fā)展. 2010(22)
[9]以就業(yè)為導(dǎo)向的物流管理專(zhuān)業(yè)(中職)職業(yè)方向、崗位分析與課程設(shè)置[J]. 郭冬青. 科技信息. 2010(01)
本文編號(hào):3241981
【文章來(lái)源】:教育現(xiàn)代化. 2020,7(39)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一 物流管理人才需求現(xiàn)狀分析
二 中職學(xué)生特點(diǎn)分析
三 中職物流管理教學(xué)現(xiàn)狀分析
(一) 課程設(shè)置不合理
(二) 教學(xué)理念與模式滯后
(三) 實(shí)訓(xùn)條件差
四 就業(yè)為導(dǎo)向中職物流管理教學(xué)開(kāi)展策略
(一) 進(jìn)行課程的合理設(shè)置
(二) 進(jìn)行新教材內(nèi)容的開(kāi)發(fā)與優(yōu)化
(三) 進(jìn)行就業(yè)為導(dǎo)向物流管理教學(xué)模式的豐富
(四) 進(jìn)行實(shí)訓(xùn)設(shè)備的健全與完善
(五) 進(jìn)行師資隊(duì)伍的強(qiáng)化構(gòu)建
五 結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的有效運(yùn)用[J]. 李鳳梅. 中國(guó)物流與采購(gòu). 2019(09)
[2]基于學(xué)生就業(yè)導(dǎo)向下的中職物流管理教學(xué)[J]. 柴曉慧. 城市建設(shè)理論研究(電子版). 2018(24)
[3]以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的中職物流管理教學(xué)探討[J]. 甘仁春. 教育現(xiàn)代化. 2018(02)
[4]案例教學(xué)法在物流管理課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 肖永利,熊山. 教育現(xiàn)代化. 2017(51)
[5]以就業(yè)為導(dǎo)向的中職物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)[J]. 朱潔琴. 中小企業(yè)管理與科技(下旬刊). 2016(11)
[6]以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的中職物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革思考[J]. 馮露. 新課程研究(中旬刊). 2016(09)
[7]基于就業(yè)服務(wù)導(dǎo)向的中職英語(yǔ)教學(xué)研究——以物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)為例[J]. 陳肖璐. 職業(yè). 2016(03)
[8]以就業(yè)為導(dǎo)向的物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法改革與實(shí)踐[J]. 李鳳梅. 企業(yè)科技與發(fā)展. 2010(22)
[9]以就業(yè)為導(dǎo)向的物流管理專(zhuān)業(yè)(中職)職業(yè)方向、崗位分析與課程設(shè)置[J]. 郭冬青. 科技信息. 2010(01)
本文編號(hào):3241981
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