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可行能力視角下勞動力就業(yè)質(zhì)量研究 ——基于CLDS浙江調(diào)研數(shù)據(jù)分析

發(fā)布時間:2021-06-13 06:16
  “勞有所得”應是物質(zhì)、精神等多元的獲得,引發(fā)勞動就業(yè)領域的就業(yè)質(zhì)量思考。提高勞動力就業(yè)質(zhì)量是對“人民幸!敝袊鴫舻拿裆忈屩,對于健全勞動力市場機制、推進公共服務均等化等均具有現(xiàn)實意義。本文以阿瑪?shù)賮?森的可行能力視角構建分析框架,以個人福利為出發(fā)點,以中國勞動力動態(tài)調(diào)查(CLDS)浙江省樣本為數(shù)據(jù),提出就業(yè)質(zhì)量的五個維度,即工作條件、勞動關系、職業(yè)發(fā)展、社會保障、健康保障,對浙江省勞動力就業(yè)質(zhì)量現(xiàn)狀、就業(yè)質(zhì)量對勞動者生活滿意度的影響進行實證分析。實證分析發(fā)現(xiàn):第一,浙江省勞動力職業(yè)能力有待提高,專業(yè)技能與崗位要求存在不匹配,組織培訓的成果轉(zhuǎn)化效率不高;第二,浙江省勞動力就業(yè)權益有待規(guī)范,加班補償?shù)葎趧臃ㄒ?guī)沒有落實到全員,再就業(yè)人群、就業(yè)困難人群的就業(yè)通道較為狹窄,社會保險參與度有待提高;第三,浙江省勞動力維權渠道有待拓展,工會作為法定維權組織的職能發(fā)揮有限,維權方式較單一。第四,基于有序probit模型分析就業(yè)質(zhì)量對生活滿意度的影響,勞動力更傾向于從工作條件、勞動關系、社會保障、健康保障維度提高就業(yè)質(zhì)量進而提高生活滿意度,社會保障對于勞動收入、勞動合同的補償效應明顯。面對以上困境,... 

【文章來源】:浙江工商大學浙江省

【文章頁數(shù)】:73 頁

【學位級別】:碩士

【部分圖文】:

可行能力視角下勞動力就業(yè)質(zhì)量研究 ——基于CLDS浙江調(diào)研數(shù)據(jù)分析


總體研究思路與邏輯框架圖

質(zhì)量圖,分析框架,質(zhì)量,勞動力就業(yè)


基于上述將可行能力引入勞動力就業(yè)領域的理論適用性分析,可行能力視角的五種工具性自由在勞動力就業(yè)保障領域可以具化為工作條件、勞動關系、職業(yè)發(fā)展、社會保障、健康保障五維度,以此五維度指標可以對勞動力就業(yè)質(zhì)量進行分析。具體的可行能力運用于就業(yè)質(zhì)量分析的理論適用性框架如圖2-1所示:二、運用于就業(yè)質(zhì)量分析的實踐適當性

類型,勞動者,加班費,亞文化


加班作為一種職場“亞文化”,成為不少企業(yè)或單位的“潛規(guī)則”。在不可避免加班情況下,對勞動者加班的權益保障和補償機制至關重要。在“您的加班補償類型”問題中,51.5%的勞動者能獲得加班費或獎金,少數(shù)加班者能獲得績效評分、升遷機會等其他非實質(zhì)性補償。此外,還有相當一部分的勞動者在經(jīng)歷加班后沒有得到任何補償,無償加班會影響勞動者的工作積極性和健康狀況。三、職業(yè)發(fā)展

【參考文獻】:
期刊論文
[1]農(nóng)民工為何“偏愛”大城市?——基于城市規(guī)模與農(nóng)民工就業(yè)質(zhì)量的研究[J]. 胡斌紅,楊俊青.  學習與實踐. 2019(06)
[2]中國就業(yè)政策70年:走向充分而有質(zhì)量的就業(yè)[J]. 李志明.  天津社會科學. 2019(03)
[3]教育能夠提高農(nóng)民工就業(yè)質(zhì)量嗎?——基于CHIP外來務工住戶調(diào)查數(shù)據(jù)的實證分析[J]. 肖小勇,黃靜,郭慧穎.  華中農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版). 2019(02)
[4]新生育政策與城市職業(yè)女性就業(yè)質(zhì)量弱化研究[J]. 張務偉,李仕超,田玉麗.  河南社會科學. 2019(02)
[5]互聯(lián)網(wǎng)使用、就業(yè)決策與就業(yè)質(zhì)量——基于CGSS數(shù)據(jù)的經(jīng)驗證據(jù)[J]. 毛宇飛,曾湘泉,祝慧琳.  經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理. 2019(01)
[6]生育代價、社會資本與流動女性的就業(yè)質(zhì)量——基于全國樣本的監(jiān)測數(shù)據(jù)[J]. 陳婷婷.  廣東社會科學. 2018(01)
[7]我國勞動力就業(yè)質(zhì)量測度與地區(qū)差異分析——基于各省市2005—2014年面板數(shù)據(jù)的實證分析[J]. 孔微巍,廉永生,張敬信.  哈爾濱商業(yè)大學學報(社會科學版). 2017(06)
[8]人力資本、社會資本與高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量[J]. 石紅梅,丁煜.  人口與經(jīng)濟. 2017(03)
[9]大學畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的影響因素[J]. 張抗私,朱晨.  人口與經(jīng)濟. 2017(01)
[10]我國新時期個人就業(yè)質(zhì)量影響因素研究——基于調(diào)查數(shù)據(jù)的實證分析[J]. 蘇麗鋒,陳建偉.  人口與經(jīng)濟. 2015(04)

博士論文
[1]大學生就業(yè)能力及其開發(fā)路徑研究[D]. 陳勇.浙江大學 2012

碩士論文
[1]阿馬蒂亞·森的可行能力發(fā)展觀解析[D]. 吳正本.東北財經(jīng)大學 2013
[2]阿馬蒂亞·森的自由觀研究[D]. 廖晶晶.中南大學 2008



本文編號:3227170

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