教育人力資本是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。通過分析中國教育人力資本現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)我國教育人力資本發(fā)展水平明顯提高,但與支撐經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的需要還存在一定差距。文章對"十四五"以及今后更長一段時期中國教育人力資本供給和需求變化進(jìn)行預(yù)測和分析,并預(yù)測了每年新增勞動力的教育人力資本水平和分產(chǎn)業(yè)的教育人力資本需求變化。預(yù)測結(jié)果顯示:"十四五"時期,教育人力資本總體水平有所提高,教育人力資本需求增長比較平穩(wěn),教育人力資本供給可以滿足需求增長的需要。不過,教育人力資本結(jié)構(gòu)性問題依然存在,對高質(zhì)量的教育人力資本的大規(guī)模需求成為主要矛盾。為提升教育人力資本、改善其分布結(jié)構(gòu),需要加大教育投入水平,推進(jìn)教育公平,擴(kuò)大急需人才培養(yǎng)。 

【文章來源】：中國人力資源開發(fā). 2020,37(12)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：17 頁

【部分圖文】：

代表性發(fā)達(dá)國家高等教育毛入學(xué)率

在闡釋中國教育人力資本現(xiàn)狀和歷史變化的基礎(chǔ)上,本文從供給和需求兩個方面對教育人力資本的發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)測分析,以回答我國教育人力資本能否支撐我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長、并助力現(xiàn)代化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)這一重要問題。3.1“十四五”教育人力資本供給分析

如圖5所示,從新進(jìn)入就業(yè)市場勞動力的受教育結(jié)構(gòu)來看,勞動者的教育人力資本水平將逐步提高,特別是接受過高等教育的勞動力比重有顯著提高。具體來看,受過初中以下教育的新增勞動力比重從2018年的26%下降到2030年的18.3%;受過大專及以上教育水平的勞動力比重從2018年的41.5%提高到2030年的56.9%。從規(guī)模上來看,2018—2030年期間,受教育水平為大專及以上的新進(jìn)入就業(yè)市場勞動力的數(shù)量每年平均為821萬,總共將增加9859萬人（見表5）。圖5 新進(jìn)入就業(yè)市場勞動力的受教育結(jié)構(gòu)變化趨勢

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號：3109384