本文關(guān)鍵詞：存在收入差異的社會(huì)保障制度選擇——基于一個(gè)內(nèi)生增長(zhǎng)世代交替模型，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

人大經(jīng)濟(jì)論壇 › 教師信息› 劉雅男簡(jiǎn)介_研究領(lǐng)域_學(xué)術(shù)成果_廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系助教-教師點(diǎn)評(píng) - 人大經(jīng)濟(jì)論壇

劉雅男

教師照片

教師名稱 劉雅男

工作單位1（學(xué)校） 廈門大學(xué)

工作單位2（院系） 經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系

主要研究領(lǐng)域 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，政策研究

職稱 助教

職務(wù)

教師簡(jiǎn)介 教育經(jīng)歷
2007.9-2010.7 廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)系 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)博士研究生（提前攻博）
2005.9-2007.7 廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)系 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生（推薦免試）
2001.9-2005.7 廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)系 國家經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地

代表性學(xué)術(shù)成果 論文
[1] 存在收入差異的社會(huì)保障制度選擇——基于一個(gè)內(nèi)生增長(zhǎng)世代交替模型， 經(jīng)濟(jì)學(xué)（季刊），， 2010年4期
[2] 中日區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展政策比較研究， 亞太經(jīng)濟(jì)， 2010年3期
[3] 結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的技術(shù)進(jìn)步與技術(shù)選擇， 東南學(xué)術(shù)， 2009年4期
[4] 政府競(jìng)爭(zhēng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異， 經(jīng)濟(jì)學(xué)（季刊）， 2009年4期
[5] 二元經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變與增長(zhǎng)分析， 數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究， 2007年10期
[6] 要素流動(dòng)、生產(chǎn)效率與地區(qū)差距——基于含人力資本增長(zhǎng)模型的理論探討， 經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)， 2005年12期

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上傳時(shí)間 2011-3-14 19:37

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