本文關(guān)鍵詞：高職法律實(shí)訓(xùn)課程的創(chuàng)建與實(shí)踐——以上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院法律課程教學(xué)為視角

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【摘要】：法律是一門典型的應(yīng)用型學(xué)科,因此實(shí)踐教學(xué)理應(yīng)是法律教學(xué)體系的重要組成部分,某種程度上說法律實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量在一定程度上也決定了法學(xué)教育的質(zhì)量。我院航運(yùn)與物流管理系物流管理、報(bào)關(guān)、會(huì)計(jì)、國商等專業(yè)的法律課程必修課,如《國際商法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《稅法》等,教學(xué)內(nèi)容涵蓋了經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)理論、宏觀經(jīng)濟(jì)法、企業(yè)組織管理法、市場競爭法、社會(huì)保障法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等,課程涉及面廣,教學(xué)內(nèi)容繁雜。高職教育較之傳統(tǒng)的法律課程教學(xué),更加重視于實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,而非僅限于法學(xué)理論教學(xué)。因此如何結(jié)合我院的專業(yè)特點(diǎn),同時(shí)立足專科層次,服務(wù)流通領(lǐng)域,突出國際商務(wù)、國際物流、貨運(yùn)代理、會(huì)計(jì)學(xué)科的法學(xué)特色,體現(xiàn)素質(zhì)教育、開放教育和能力教育的理念,創(chuàng)建并實(shí)踐行之有效的高職法律實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)具有一定的時(shí)代緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義。本文試將上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院法律課程教學(xué)為視角,對(duì)高職法律實(shí)訓(xùn)課程的創(chuàng)建與實(shí)踐進(jìn)行分析和探討。
【作者單位】： 上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職 法學(xué)教育 實(shí)訓(xùn)課程 實(shí)踐性教育
【分類號(hào)】：G642
【正文快照】： 一、高職法律實(shí)訓(xùn)課程的現(xiàn)狀法律實(shí)訓(xùn)課程通常是指以培養(yǎng)法律實(shí)務(wù)操作技能為目標(biāo),以實(shí)案情景為教學(xué)內(nèi)容,以實(shí)際操作為實(shí)訓(xùn)模式,以完成工作任務(wù)為考核指標(biāo),以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型法律人才為最終目的實(shí)踐性課程。包括:綜合性、技能性、專業(yè)性、實(shí)踐性的特點(diǎn)。在教學(xué)實(shí)踐中,現(xiàn)階段的

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1 陳暉;梁雪峰;張柱庭;;淺論交通法律課程的案例教學(xué)[A];中國交通教育研究會(huì)2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

2 劉佳;;法律課程的德育功能[A];2014年4月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 同煤黨校 王嘉;淺析如何把握“選”“問”“評(píng)”[N];山西黨校報(bào);2012年

2 記者　 王彥;法律將被列入大學(xué)必修或選修課[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2006年

3 本報(bào)記者 郭士輝 本報(bào)通訊員 唐玉沙;貼心 熱心 真心[N];人民法院報(bào);2013年

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本文編號(hào)：642078