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職業(yè)負面效應(yīng)下高校家政專業(yè)學(xué)生入學(xué)意愿解釋變量與對策研究

發(fā)布時間:2024-03-23 01:25
  社會經(jīng)濟的發(fā)展帶動居民消費水平逐步提高,家政服務(wù)業(yè)作為新興的朝陽產(chǎn)業(yè),對滿足社會居民生活文明需求、提升家庭幸福感等保障民生方面有著不可替代的作用。我國現(xiàn)代家政服務(wù)業(yè)規(guī)模不斷擴大,服務(wù)內(nèi)容與服務(wù)領(lǐng)域隨著家政服務(wù)消費者的需求不斷豐富升級,驅(qū)動家政服務(wù)向全方位、高素質(zhì)、專業(yè)化的方向完善和發(fā)展。面對數(shù)額龐大的社會需求與職業(yè)崗位空缺,由于生源率低培養(yǎng)的高素質(zhì)家政專業(yè)人才可謂是杯水車薪,呈現(xiàn)出嚴(yán)重的“求大于供”的不匹配現(xiàn)象。因此,對家政專業(yè)人才培養(yǎng)提出強烈的訴求。職業(yè)在誕生和發(fā)展過程中,社會就業(yè)環(huán)境、相關(guān)從業(yè)者以及職業(yè)屬性本身三者相互關(guān)聯(lián)、彼此影響,會產(chǎn)生一定的負面效應(yīng),家政服務(wù)職業(yè)的負面效應(yīng)主要由傳統(tǒng)文化的外部因素與個人效能感的內(nèi)部作用產(chǎn)生。在社會對現(xiàn)代家政人才與日俱增的龐大需求背景下,高校家政專業(yè)卻面臨著學(xué)生入學(xué)率低,生源供給不足等現(xiàn)象,直接影響到高端家政服務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才輸出的穩(wěn)定性和家政專業(yè)發(fā)展的長遠性。本文將從家政職業(yè)負面效應(yīng)的視角,嘗試探討其深厚的意蘊,剖析這種效應(yīng)對學(xué)生入學(xué)意愿的影響變量,并通過大量的現(xiàn)有文獻研究,提出八項研究假設(shè)融入自編問卷的問題中,將調(diào)查得到的數(shù)據(jù)進行模型構(gòu)建與系統(tǒng)...

【文章頁數(shù)】:81 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【部分圖文】:

圖4-1解釋變量三維立體模型

圖4-1解釋變量三維立體模型

立學(xué)生報考家政專業(yè)意愿解釋變量分析的三維模型時將這兩者統(tǒng)稱為職業(yè)背景變量,設(shè)為y維度;假設(shè)6-假設(shè)8,即學(xué)習(xí)家政專業(yè)能夠提高自身生活技能和家庭品質(zhì)、增強家庭生活效能、提升自身社會交往能力、促進家庭治理和推動社會治理,這三部分的積極作用主要表現(xiàn)在個人的成長與發(fā)展,隸屬于個體的綜合素....


圖4-2學(xué)生對高校家政專業(yè)報考信息來源渠道

圖4-2學(xué)生對高校家政專業(yè)報考信息來源渠道

河北科技大學(xué)碩士學(xué)位論文46年均家庭收入水平采用相等變異數(shù)不采用相等變異數(shù)4.718.030-40.792-41.074423223.917表4-2顯示了學(xué)生的學(xué)歷層次、學(xué)生的家庭所在地、學(xué)生父母的受教育程度、學(xué)生家庭的年均收入水平,這四個獨立樣本對學(xué)生是否會考慮選擇從事家政服務(wù)....


圖4-3學(xué)生認為屬于高校家政專業(yè)的就業(yè)崗位圖4-3顯示了學(xué)生認為屬于高校家政專業(yè)未來就業(yè)崗位的樣本數(shù)據(jù)描述

圖4-3學(xué)生認為屬于高校家政專業(yè)的就業(yè)崗位圖4-3顯示了學(xué)生認為屬于高校家政專業(yè)未來就業(yè)崗位的樣本數(shù)據(jù)描述

第4章學(xué)生對高校家政專業(yè)選擇意愿的解釋變量研究假設(shè)47擇有效百分比分別占51.1%、44.1%、12.6%、10.1%,可以看出這四種方式對高校家政專業(yè)報考信息的宣傳力度較為薄弱。圖4-3學(xué)生認為屬于高校家政專業(yè)的就業(yè)崗位圖4-3顯示了學(xué)生認為屬于高校家政專業(yè)未來就業(yè)崗位的樣本數(shù)....


圖4-4學(xué)生看待家政服務(wù)業(yè)的態(tài)度

圖4-4學(xué)生看待家政服務(wù)業(yè)的態(tài)度

第4章學(xué)生對高校家政專業(yè)選擇意愿的解釋變量研究假設(shè)47擇有效百分比分別占51.1%、44.1%、12.6%、10.1%,可以看出這四種方式對高校家政專業(yè)報考信息的宣傳力度較為薄弱。圖4-3學(xué)生認為屬于高校家政專業(yè)的就業(yè)崗位圖4-3顯示了學(xué)生認為屬于高校家政專業(yè)未來就業(yè)崗位的樣本數(shù)....



本文編號:3935245

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