社會保障課程,是人力資源管理專業(yè)的專業(yè)課,也是職業(yè)能力訓(xùn)練課程。傳統(tǒng)的社會保障課程教學(xué)中存在一些問題。本文主要探索以學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)的社會保障課程教學(xué)改革,描述了課程教學(xué)改革中的主要舉措,并進行了總結(jié)和反思。

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【文章目錄】：
1 傳統(tǒng)社會保障課程教學(xué)中存在的問題
    1.1 重知識傳授，輕能力培養(yǎng)
    1.2 教學(xué)過程與實際工作過程脫鉤
    1.3 一刀切的教學(xué)模式與學(xué)生的個性化需求之間存在矛盾
2 社會保障課程教學(xué)改革舉措
    2.1 改變教學(xué)目標(biāo)，重視學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)
    2.2 改變教學(xué)方式，重視多種教學(xué)方式融合
    2.3 改變教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主
    2.4 改變培養(yǎng)模式，以學(xué)生實踐操作為主
3 社會保障課程教學(xué)改革的總結(jié)與反思
    3.1 打破了傳統(tǒng)的教師一元化教學(xué)模式
    3.2 提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主性
    3.3 有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能



本文編號：3772064