發(fā)布時(shí)間：2021-12-15 21:33

　　大類招生是目前中國(guó)眾多高等學(xué)校本科招生和培養(yǎng)制度的重要形式。北京航空航天大學(xué)從2011年開始對(duì)文科學(xué)生實(shí)施大類招生�！渡鐣�(huì)保障概論》是北京航空航天大學(xué)行政管理專業(yè)學(xué)生的核心專業(yè)基礎(chǔ)課程。大類招生對(duì)《社會(huì)保障概論》專業(yè)課程教學(xué)產(chǎn)生的積極影響表現(xiàn)在,優(yōu)化了學(xué)習(xí)《社會(huì)保障概論》之前通識(shí)課程的教學(xué)資源配置、培養(yǎng)了學(xué)生多角度審視社會(huì)保障問(wèn)題的能力。但是,大類招生對(duì)《社會(huì)保障概論》專業(yè)課程教學(xué)的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在,部分學(xué)生理性選擇專業(yè)的能力欠缺、學(xué)習(xí)《社會(huì)保障概論》的前期知識(shí)儲(chǔ)備不足、社會(huì)保障專業(yè)技能和實(shí)踐能力受到挑戰(zhàn)。在北京航空航天大學(xué)大類招生背景下需要采取具體措施對(duì)《社會(huì)保障概論》專業(yè)課程的教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)成績(jī)考核、授課和學(xué)習(xí)效果反饋等進(jìn)行積極改革。 

【文章來(lái)源】：北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020,33(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、大類招生研究現(xiàn)狀
三、大類招生對(duì)《社會(huì)保障概論》專業(yè)課程教學(xué)的影響
    (一)積極的影響
        1．優(yōu)化了學(xué)習(xí)《社會(huì)保障概論》之前通識(shí)課程的教學(xué)資源配置
        2．培養(yǎng)了學(xué)生多角度審視社會(huì)保障問(wèn)題的能力
    (二)面臨的挑戰(zhàn)
        1．部分學(xué)生理性選擇專業(yè)的能力欠缺
        2．部分學(xué)生學(xué)習(xí)《社會(huì)保障概論》的前期知識(shí)儲(chǔ)備不足
        3．學(xué)生社會(huì)保障專業(yè)技能和實(shí)踐能力受到挑戰(zhàn)
四、大類招生背景下《社會(huì)保障概論》專業(yè)課程教學(xué)改革實(shí)施
    (一)教學(xué)改革的目標(biāo)
    (二)教學(xué)改革需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題
        1．調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)《社會(huì)保障概論》專業(yè)課程的興趣和主動(dòng)性
        2．補(bǔ)充部分學(xué)生學(xué)習(xí)《社會(huì)保障概論》專業(yè)課程前所欠缺的知識(shí)儲(chǔ)備
        3．拓寬《社會(huì)保障概論》專業(yè)課程教學(xué)的廣度和深度
        4．培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)保障方面的專業(yè)技能和實(shí)踐能力
    (三)實(shí)施教學(xué)改革的具體措施
        1．《社會(huì)保障概論》教學(xué)方式方面實(shí)施探究式教學(xué)
        2．《社會(huì)保障概論》教學(xué)內(nèi)容方面增強(qiáng)其實(shí)踐性和專業(yè)性
        3．《社會(huì)保障概論》學(xué)習(xí)成績(jī)考核方式變革
        4．《社會(huì)保障概論》授課和學(xué)習(xí)效果反饋安排


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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