通過對高校大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同現(xiàn)狀及相關(guān)因素調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)教育過程中存在的問題,以提升高校大學(xué)生主流意識形態(tài)教育的針對性和實效性。調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生對主流意識形態(tài)的認(rèn)同度較高,但對西方主流意識形態(tài)滲透戰(zhàn)略了解甚少,高校培養(yǎng)途徑、學(xué)生家庭生活困難以及社會保障等工作不同程度的影響著大學(xué)生主流意識形態(tài)的認(rèn)同。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(47)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一調(diào)查情況
    (一) 基本情況
    (二) 研究方法
二大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同現(xiàn)狀分析
    (一) 大學(xué)生對主流意識形態(tài)的認(rèn)同度分析
    (二) 高校主流意識形態(tài)的培養(yǎng)途徑分析
        1. 大學(xué)生對思政課程的感受。
        2. 大學(xué)生對思政課程意義的認(rèn)識。
        3. 高校主流意識形態(tài)宣傳教育接受情況。
    (三) 高校主流意識形態(tài)的影響因素分析
        1. 西方意識形態(tài)滲透戰(zhàn)略的了解。
        2. 對于西方自由、民主、平等、人權(quán)等西方普世價值的影響。
        3. 對于“實用主義”“享樂主義”“拜金主義”等思想在學(xué)生中存在的狀況。
        4. 宗教信仰情況。
        5. 家庭或個人遇到困難時受助情況。
        6. 對我國促進就業(yè)和社會保障方面的認(rèn)識。
三討論
    (一) 新時代大學(xué)生旗幟鮮明的主流意識形態(tài)認(rèn)同, 為社會主義建設(shè)奠定了堅實的思想和行為基礎(chǔ)
    (二) 點燃、筑牢學(xué)生“信仰”是高校思政課的核心任務(wù)
    (三) 高校對大學(xué)生加強西方意識形態(tài)滲透戰(zhàn)略的宣傳和教育是當(dāng)務(wù)之急
    (四) 加強大學(xué)生宗教信仰的疏導(dǎo)和管理刻不容緩
    (五) 國家對學(xué)生家庭困難存在的“孤立感”不容忽視


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學(xué)生主流意識形態(tài)教育探析[J]. 韓繼偉,李治勇.  學(xué)校黨建與思想教育. 2018(24)
[2]新時代大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同問題研究[J]. 張楠.  遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2018(05)
[3]網(wǎng)絡(luò)歷史虛無主義對新時代大學(xué)生主流意識形態(tài)的影響及其應(yīng)對[J]. 吳文君,方年根,孫金銘.  中國高等醫(yī)學(xué)教育. 2018(05)



本文編號：3407043