應(yīng)用型人才培養(yǎng)是勞動(dòng)科學(xué)各專業(yè)人才培養(yǎng)的重要組成部分,實(shí)踐教學(xué)體系的設(shè)計(jì)就成為該類人才培養(yǎng)的重點(diǎn)。針對(duì)勞動(dòng)科學(xué)人才培養(yǎng)的目標(biāo)崗位群,其實(shí)踐教學(xué)體系的基本架構(gòu)應(yīng)包含實(shí)踐基地、實(shí)踐課程、實(shí)踐教材、實(shí)踐教師四個(gè)要素。同時(shí),勞動(dòng)科學(xué)應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)方案本身即應(yīng)與實(shí)踐教學(xué)體系相融合。 

【文章來(lái)源】：北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,13(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、現(xiàn)有研究成果綜述
二、勞動(dòng)科學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)崗位群分析
    (一) 組織內(nèi)部崗位及特點(diǎn)分析
    (二) 組織外部機(jī)構(gòu)崗位及特點(diǎn)分析
    (三) 內(nèi)外崗位的關(guān)系分析
三、勞動(dòng)科學(xué)實(shí)踐教學(xué)的體系架構(gòu)
    (一) 實(shí)踐基地是基礎(chǔ)
    (二) 實(shí)踐課程是載體
    (三) 實(shí)踐教材是主線
    (四) 實(shí)踐教師是靈魂
四、實(shí)踐基地建設(shè)研究
    (一) 建設(shè)原則
        1.業(yè)務(wù)性與教學(xué)性相結(jié)合。
        2.獨(dú)立性與交互式相結(jié)合。
        3.專業(yè)化與職業(yè)化相結(jié)合。
        4.現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)與遠(yuǎn)程操作相結(jié)合。
        5.系統(tǒng)性與開(kāi)放性相結(jié)合。
    (二) 校內(nèi)實(shí)踐基地建設(shè)個(gè)案
        1.實(shí)訓(xùn)基地具體建設(shè)內(nèi)容
        2.實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)
五、應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)
    (一) 建立穩(wěn)定的校企合作機(jī)制確定培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格
    (二) 理實(shí)一體化課程體系
    (三) 多樣化的教學(xué)模式



本文編號(hào)：3209638