百年大計(jì),教育為本。近年來(lái),世界各國(guó)都比較重視教育改革。教師關(guān)乎著教育改革的成敗,教師的專業(yè)發(fā)展直接影響教育水平的質(zhì)量。隨著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的若干意見(jiàn)》的實(shí)施,幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展成為人們關(guān)注的重點(diǎn),而鄉(xiāng)村學(xué)前教育又是我國(guó)鄉(xiāng)村教育改革的中心,促進(jìn)鄉(xiāng)村幼兒園教師專業(yè)發(fā)展就顯得尤為重要。因此,探索促進(jìn)鄉(xiāng)村幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑,解決實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)鄉(xiāng)村幼兒園教師專業(yè)的發(fā)展具有重大意義。本研究對(duì)河北省范圍內(nèi)鄉(xiāng)村幼兒園教師進(jìn)行取樣調(diào)查,歷時(shí)2個(gè)月,采用自編的《河北省鄉(xiāng)村幼兒園教師專業(yè)發(fā)展路徑的調(diào)查問(wèn)卷》,隨機(jī)抽取參加河北省“2019年國(guó)培計(jì)劃”的11個(gè)地區(qū)的2818名鄉(xiāng)村幼兒園教師并對(duì)其進(jìn)行調(diào)查。在此基礎(chǔ)上,借助結(jié)構(gòu)訪談法對(duì)鄉(xiāng)村幼兒園10位一線教師和3名園長(zhǎng)進(jìn)行了深度訪談。運(yùn)用教師專業(yè)發(fā)展理論,分析鄉(xiāng)村幼兒園教師內(nèi)、外部驅(qū)動(dòng)式專業(yè)發(fā)展路徑狀況,即鄉(xiāng)村幼兒園教師自身、幼兒園、教育行政部門(mén)實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的路徑是否有效促進(jìn)了鄉(xiāng)村幼兒園教師專業(yè)發(fā)展?具體存在哪些問(wèn)題?如何才能發(fā)揮路徑的有效性?通過(guò)對(duì)現(xiàn)有路徑的全面分析,選擇適合河北省鄉(xiāng)村幼兒園教師...

【文章頁(yè)數(shù)】：68 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖２鄉(xiāng)村幼兒園教師專業(yè)發(fā)展路徑的調(diào)查研究思路??

實(shí)有效的對(duì)策建議。研究思路如圖２所示：??幼兒園教師教師專業(yè)＾」幺村幼ｊｌ園教師??｜專業(yè)麵徑＇聲、???內(nèi)、外??ｍ?Ｊ?＾??＼￣＾＼?３ｙｎ??卷ｄ卷卜制ｆ??＾Ｉ?施１試ｆ問(wèn)??提＾教師專業(yè)——７Ｔ＾——Ｉ?，測(cè)一４測(cè)?卷??出???分折?／１｜－＿＾＾＿１?——??ｆ?....

圖３鄉(xiāng)村幼兒園教師制定的學(xué)習(xí)規(guī)劃內(nèi)容??根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)在鄉(xiāng)村幼兒園教師制定的學(xué)習(xí)規(guī)劃內(nèi)容中，教育教學(xué)方面所占??

１００??９２．４４％??７０．７６％??５７．１９％??５。■?■??３８．６８％??Ｉ?Ｉ?Ｉ?Ｉ??１．８４％?０．８８％??教肓教學(xué)方面?敎肓斜研方面?專業(yè)閣讀＾面?師德修弄方面沿有自己的學(xué)．．．?其他??圖３鄉(xiāng)村幼兒園教師制定的學(xué)習(xí)規(guī)劃內(nèi)容??根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)在鄉(xiāng)村幼....

圖４鄉(xiāng)村幼兒園教師＂＇專業(yè)閱讀”內(nèi)容??從圖４可知，鄉(xiāng)村幼兒園教師在對(duì)于專業(yè)閱讀的內(nèi)容選擇中，“教育案例”所占比??

書(shū)心得。關(guān)于教育科研，我希望可以參加園里的教研活動(dòng)，??提升科研能力。還有，我希望自考的本科可以順利拿證。１５??３．教師平時(shí)會(huì)閱讀專業(yè)書(shū)籍，不斷積累與自身專業(yè)相關(guān)的教育教學(xué)理論。調(diào)查得知，??鄉(xiāng)村幼兒園教師專業(yè)閱讀的內(nèi)容，如下圖所示家??６２．０６％??專業(yè)基祖理論?５９．８１....

圖６鄉(xiāng)村幼兒園教師認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的不足??調(diào)查顯示：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，３１．０８％的教師完成了規(guī)定性的學(xué)習(xí)任務(wù)，８９．０１％的教師??１９??

１?％??親難雜育學(xué)分３１．０８％??其他?■?０．９２％??０?２０?４０?６０?８０?１００??圖５鄉(xiāng)村幼兒園教師認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)??誦程筋翻３６４７％??課程不夠完整?２４．６７％??元法Ｕ勝互通，學(xué)習(xí)效實(shí)低下?—?５９．２６％??鍛釀進(jìn)■■內(nèi)翻扮?６．６７％??沒(méi)有....

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