農(nóng)民專業(yè)合作社是基于農(nóng)村家庭合同管理,農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)者和經(jīng)營者自愿聯(lián)合和民主管理的互助經(jīng)濟組織。合作社的快速發(fā)展在促進新農(nóng)村建設(shè),提高農(nóng)民的整體素質(zhì),調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),激活農(nóng)產(chǎn)品流通市場,提高農(nóng)民及農(nóng)業(yè)的收入,推動農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化落地,促進政府部門職能的轉(zhuǎn)變,發(fā)揮了突出的作用。農(nóng)民專業(yè)合作人才作為農(nóng)村管理體制創(chuàng)新的先行者,是農(nóng)村經(jīng)濟改革的領(lǐng)導(dǎo)者,核心力量和領(lǐng)軍者。目前,制約農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的因素有很多,而農(nóng)民專業(yè)合作社缺乏人才以然成為最為重要的因素之一,農(nóng)民專業(yè)合作社一般地處農(nóng)村,由于農(nóng)村環(huán)境的特性,使得農(nóng)民專業(yè)合作社引進人才存在一定的難度。因此,加強合作社人才培養(yǎng)的意義非常重要。自《農(nóng)民專業(yè)合作社法》發(fā)布以來,中國的合作社迅速發(fā)展到一個新的階段。當(dāng)前特克斯縣畜牧業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社也呈現(xiàn)較快的成長趨勢,快速發(fā)展使得特克斯縣畜牧業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社急需大量的與農(nóng)民專業(yè)合作社相關(guān)人才。雖然特克斯縣縣政府出臺了一系列的文件和政策用來支持農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展,一方面擴大對農(nóng)民專業(yè)合作社的宣傳,另外一方面加強了對農(nóng)民專業(yè)合作社人才培養(yǎng)的力度,但是在人才培養(yǎng)方面,特克斯縣畜牧業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社依然存在諸多... 

【文章來源】：石河子大學(xué)新疆維吾爾自治區(qū)211工程院校

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 選題意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實踐意義
    1.3 文獻綜述
        1.3.1 國內(nèi)研究綜述
        1.3.2 國外文獻綜述
        1.3.3 國內(nèi)外文獻述評
    1.4 研究目標(biāo)
    1.5 研究內(nèi)容
    1.6 研究方法
第二章 相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)
    2.1 概念
        2.1.1 農(nóng)民專業(yè)合作社
        2.1.2 人才培養(yǎng)
        2.1.3 農(nóng)民專業(yè)合作社人才培養(yǎng)
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 人力資本理論
        2.2.2 終身教育理論
        2.2.3 成人學(xué)習(xí)理論
第三章 特克斯縣畜牧業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
    3.1 特克斯縣發(fā)展概況
        3.1.1 特克斯縣區(qū)域概況
        3.1.2 特克斯縣經(jīng)濟發(fā)展概況
        3.1.3 特克斯縣畜牧業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展概況
    3.2 特克斯縣畜牧業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
        3.2.1 人才培養(yǎng)的規(guī)模不斷擴大
        3.2.2 人才培養(yǎng)方式具有多樣化
        3.2.3 人才培養(yǎng)的內(nèi)容逐漸豐富
        3.2.4 人才培養(yǎng)的效果有所增強
    3.3 特克斯縣畜牧業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社人才培養(yǎng)的緊迫性
        3.3.1 合作社發(fā)展綜合性對人才的培養(yǎng)提出了多元目標(biāo)
        3.3.2 合作社人才文化素質(zhì)不高的需要
    3.4 特克斯縣畜牧業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社人才培養(yǎng)調(diào)查問卷設(shè)計
        3.4.1 調(diào)查問卷設(shè)計
        3.4.2 調(diào)查數(shù)據(jù)描述
第四章 特克斯縣畜牧業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社人才培養(yǎng)存在的問題及原因分析
    4.1 特克斯縣畜牧業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社人才培養(yǎng)存在的問題
        4.1.1 合作社人才培養(yǎng)投入不足
        4.1.2 合作社人才培養(yǎng)的力度不夠
        4.1.3 人才培養(yǎng)的目標(biāo)不明確
        4.1.4 人才培養(yǎng)的質(zhì)量不高
    4.2 特克斯縣畜牧業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社人才培養(yǎng)存在問題的原因分析
        4.2.1 經(jīng)濟發(fā)展水平的制約
        4.2.2 培訓(xùn)機制不完善
        4.2.3 人才培養(yǎng)的保障機制不完善
第五章 典型案例分析
    5.1 特克斯縣禽奮綠殼蛋雞養(yǎng)殖專業(yè)合作社
        5.1.1 合作社基本發(fā)展?fàn)顩r
        5.1.2 合作社人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
        5.1.3 經(jīng)驗借鑒
第六章 促進特克斯縣畜牧業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社人才培養(yǎng)的對策
    6.1 樹立科學(xué)的人才培養(yǎng)理念
    6.2 完善合作社人才培養(yǎng)的保障機制
        6.2.1 加強資金投入和保障
        6.2.2 加強政策保障
    6.3 創(chuàng)新培訓(xùn)方式與方法
    6.4 優(yōu)化人才培養(yǎng)的目標(biāo)和具體內(nèi)容
第七章 結(jié)論與展望
    7.1 結(jié)論
    7.2 展望
參考文獻
附錄
致謝
作者簡介
導(dǎo)師評閱表


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]農(nóng)民合作社功能評價——以吉林省為例[J]. 王鑫,郭慶海.  吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報. 2018(02)
[4]茶葉專業(yè)合作社人才隊伍建設(shè)研究——以安溪縣為例[J]. 繆璐,陳佑成,范水生.  吉林省教育學(xué)院學(xué)報. 2017(08)
[5]農(nóng)民專業(yè)合作社人才隊伍建設(shè)研究[J]. 梁荊.  經(jīng)營管理者. 2017(05)
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[7]加強供銷合作社隊伍建設(shè) 突破人才瓶頸制約[J]. 李照平.  中國合作經(jīng)濟. 2016(07)
[8]黑龍江省農(nóng)民專業(yè)合作社融資問題、成因及對策研究[J]. 龐金波,鄧凌霏,范琳琳.  農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化研究. 2016(04)
[9]蔬菜專業(yè)合作社不同發(fā)展模式的比較研究——以山東省沂南縣4家示范合作社為例[J]. 張明月,薛興利.  農(nóng)業(yè)科學(xué)研究. 2016(01)
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博士論文
[1]農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程中的科技人才培養(yǎng)機制研究[D]. 柳曉冰.中國海洋大學(xué) 2011

碩士論文
[1]壽光市民隆蔬菜專業(yè)合作社發(fā)展模式及推廣研究[D]. 張馨木.黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 2017
[2]松原市農(nóng)民專業(yè)合作社人力資源管理中的問題及對策研究[D]. 張萌.吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 2014
[3]縣域農(nóng)業(yè)科技人才隊伍建設(shè)研究[D]. 肖業(yè)勝.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2013
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[5]遼寧省農(nóng)民專業(yè)合作社運行模式研究[D]. 王云躍.中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院 2010
[6]寧波市鎮(zhèn)海區(qū)農(nóng)村人才隊伍建設(shè)研究[D]. 徐貴水.上海交通大學(xué) 2010
[7]影響農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的因素分析[D]. 林迪.浙江大學(xué) 2010
[8]我國農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展與運行研究[D]. 趙宇婧.中國地質(zhì)大學(xué)（北京） 2009
[9]農(nóng)民專業(yè)合作社運行機制研究[D]. 王建明.上海交通大學(xué) 2007



本文編號：3637903