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周恩來的柔性人格從何而來

發(fā)布時間:2017-10-01 09:38

  本文關(guān)鍵詞:周恩來的柔性人格從何而來


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【摘要】:周恩來的人格結(jié)構(gòu)剛?cè)嵯酀、嚴而有?既有適應(yīng)職業(yè)要求的"剛性"的一面,又有"柔性"的一面。周恩來的柔性人格從何而來?心理傳記學(xué)分析顯示,它很可能是由早年母愛的溫暖、親朋好友的影響等家庭因素促成的。周恩來具有對家的深切的依戀,而兒童青少年時期得到的家庭溫暖和關(guān)愛是這種依戀形成的基礎(chǔ)。在此過程中,母親式人物特別是作為周恩來依戀對象的養(yǎng)母很可能發(fā)揮了至關(guān)重要的影響,促成了他的一系列的人格特征。
【作者單位】: 華中師范大學(xué)心理學(xué)院暨青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點實驗室;
【關(guān)鍵詞】柔性人格 母親式人物 家庭依戀 周恩來
【基金】:全國教育科學(xué)規(guī)劃青年基金課題“兒童社會創(chuàng)造性的跨文化研究:基于東西方文化的比較”(CDA110106)
【分類號】:B848;K827
【正文快照】: 引言:懸念性問題的提出周恩來是中國近現(xiàn)代歷史上杰出的政治家,他在政治、外交和軍事等方面的思想和行為對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展有著深遠的影響。毋庸諱言,周恩來的政治、外交和軍事等多個領(lǐng)域的杰出成就與他的人格特點是分不開的。作為一名無產(chǎn)階級革命家,周恩來與毛澤東等杰出領(lǐng)

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李存峰;曹光法;葛明貴;;當代大學(xué)生創(chuàng)造性人格的心理分析與培養(yǎng)[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報;2008年03期

2 王鐵群;燕趙女杰——張若名[J];北京黨史;2003年01期

3 張陽;;論創(chuàng)造教育的動態(tài)知識觀[J];北京教育學(xué)院學(xué)報;2009年02期

4 張陽;;論創(chuàng)造力的動態(tài)有機結(jié)構(gòu)[J];北京教育學(xué)院學(xué)報;2010年03期

5 陳雪;早年周恩來民族觀成因研究[J];哈爾濱市委黨校學(xué)報;2005年03期

6 谷傳華;;小學(xué)兒童社會創(chuàng)造性傾向的發(fā)展特點[J];心理與行為研究;2009年03期

7 朱海祥;;數(shù)學(xué)認知過程對個體數(shù)學(xué)創(chuàng)造力的影響[J];大慶師范學(xué)院學(xué)報;2007年05期

8 謝建美;;周恩來人本主義思想來源及組成論析[J];黨史文苑;2010年20期

9 劉天娥;;教師創(chuàng)造性缺失的表現(xiàn)及原因分析[J];廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2009年01期

10 裴默農(nóng);周恩來與張學(xué)良的世紀情[J];廣東黨史;2002年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 吳慶元;;開發(fā)培養(yǎng)初中生創(chuàng)新能力校本課程的實踐研究[A];中國科普理論與實踐探索——2009《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》論壇暨第十六屆全國科普理論研討會文集[C];2009年

2 王燕飛;;紹興譜牒資源的調(diào)查與開發(fā)[A];文化大省建設(shè)中的圖書館現(xiàn)代化——浙江省圖書館學(xué)會第八次學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2001年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 溫美平;中國共產(chǎn)黨金融思想研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 王國保;中國文化因素對知識共享、員工創(chuàng)造力的影響研究[D];浙江大學(xué);2010年

3 田金亭;基于CAT的中學(xué)生創(chuàng)造力評價技術(shù)探討[D];南京師范大學(xué);2011年

4 王榮麗;西柏坡精神的當代價值[D];河北師范大學(xué);2009年

5 曲波;創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)問題研究[D];中國海洋大學(xué);2009年

6 余峰;基于創(chuàng)新能力的研究生培養(yǎng)模式改革研究[D];華中師范大學(xué);2009年

7 郭小利;中國傳統(tǒng)音樂即興創(chuàng)作教育研究[D];福建師范大學(xué);2009年

8 燕京晶;中國研究生創(chuàng)造力考察與培養(yǎng)研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2010年

9 王佳佳;論學(xué)校制度與學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展[D];華東師范大學(xué);2010年

10 吳楊;團隊知識創(chuàng)新過程及其管理研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃娟;思想品德課對學(xué)生創(chuàng)新思維的訓(xùn)練[D];蘇州大學(xué);2010年

2 孫玉景;旅游管理專業(yè)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

3 張曉明;創(chuàng)新思維與歷史知識的整合[D];河北師范大學(xué);2011年

4 李函;CUBA男籃運動員創(chuàng)造力特征及影響因素分析[D];湖南師范大學(xué);2011年

5 李靖;影響中法建交的中國國內(nèi)政治因素分析[D];外交學(xué)院;2011年

6 何玉倩;進城務(wù)工人員隨遷子女創(chuàng)造性思維特點及培養(yǎng)研究[D];南京郵電大學(xué);2011年

7 戴靜靜;兒童圖畫故事書形態(tài)設(shè)計研究[D];安徽大學(xué);2011年

8 劉博;周恩來的行政哲學(xué)思想研究[D];中國石油大學(xué);2011年

9 安敏;初中生創(chuàng)造力的培養(yǎng)活動與實驗[D];南京師范大學(xué);2011年

10 王姣姣;高中文理科學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習動機的對比研究[D];蘇州大學(xué);2011年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鞏玉閩;童小鵬與周恩來研究[J];漳州職業(yè)大學(xué)學(xué)報;2004年04期

2 秦九鳳,陶曉梅;周恩來思鄉(xiāng)的故事[J];黨史縱覽;2005年02期

3 ;“第三屆周恩來研究國際學(xué)術(shù)研討會”通告[J];現(xiàn)代哲學(xué);2007年04期

4 徐行;李慧勇;徐悅;;推動周恩來研究向縱深發(fā)展——第三屆周恩來研究國際學(xué)術(shù)研討會綜述[J];黨的文獻;2008年04期

5 秦九鳳;;周恩來為什么說錯了祖父的名字?[J];紅巖春秋;2008年03期

6 韓同友;;周恩來研究領(lǐng)域的一部力作[J];毛澤東思想研究;2012年03期

7 ;“第四屆周恩來研究國際學(xué)術(shù)研討會”通告[J];當代中國史研究;2012年03期

8 ;“第四屆周恩來研究國際學(xué)術(shù)研討會”通告[J];中共黨史研究;2012年07期

9 ;“第四屆周恩來研究國際學(xué)術(shù)研討會”通告[J];黨的文獻;2012年05期

10 秦九鳳;;周恩來為哪些人起過諢名[J];鐘山風雨;2013年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 溫樂群;胡曉珂;;周恩來談判藝術(shù)研究述評[A];周恩來研究述評[C];1996年

2 金沖及;;在周恩來研究述評學(xué)術(shù)討論會開幕式上的講話(代序言)[A];周恩來研究述評[C];1996年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 徐悅 南開大學(xué);中外學(xué)者研討周恩來與二十世紀的中國和世界[N];中國社會科學(xué)報;2013年

2 記者 馬獻忠 通訊員 陸陽;傳承偉人基業(yè) 不斷開拓前進[N];中國社會科學(xué)報;2013年

3 東方白;書寫“我們的”周恩來[N];中華讀書報;2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 徐艷;周恩來,,中華文化的杰出代表[D];外交學(xué)院;2001年



本文編號:952770

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