梁漱溟是中國(guó)近現(xiàn)代史上有重要影響的人物,他不僅僅是教育家、思想家,更是一位實(shí)踐者。他出生在城市,但一生絕大部分時(shí)間都在研究農(nóng)村問(wèn)題。本文依托現(xiàn)有梁漱溟研究的相關(guān)文獻(xiàn)和梁漱溟在鄒平開(kāi)展鄉(xiāng)村建設(shè)的史料,運(yùn)用文獻(xiàn)研究法,堅(jiān)持史論相結(jié)合,以梁漱溟紀(jì)念館為信息載體,盡可能的還原那段轟轟烈烈的鄉(xiāng)村建設(shè)歷史。本文先簡(jiǎn)單回顧了梁漱溟的一生經(jīng)歷,從舊時(shí)代到新中國(guó),從個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境到家庭的影響,從出世到入世個(gè)人追求,從學(xué)術(shù)思想到理想抱負(fù)。接下來(lái)系統(tǒng)的梳理了梁漱溟的鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)對(duì)梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)踐的回顧與總結(jié),提煉出梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)的方法和思想,分析梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)的內(nèi)容和遇到的困難與矛盾,反思鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)最終沒(méi)有成功的原因。梁漱溟的鄉(xiāng)村建設(shè)思想對(duì)當(dāng)下我們的新農(nóng)村建設(shè)有深刻的啟迪:中國(guó)傳統(tǒng)文化的根基在農(nóng)村,建設(shè)好新農(nóng)村,三農(nóng)問(wèn)題就能夠得到解決,傳統(tǒng)文化的活力就會(huì)被激發(fā),就能夠進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神,增強(qiáng)我們的文化自信。實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的發(fā)展繁榮,需要農(nóng)村人民自己參與進(jìn)來(lái),組織起來(lái),運(yùn)用科技手段提高生產(chǎn)技術(shù),發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),增加農(nóng)民收入。當(dāng)今我們的新農(nóng)村建設(shè)很大程度上、很多方面都在吸收梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)思想的精髓。結(jié)合當(dāng)今... 

【文章頁(yè)數(shù)】：47 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
導(dǎo)論
    一、國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述
    二、本研究的意義與價(jià)值
    三、本研究的重點(diǎn)與難點(diǎn)
    四、本研究的思路和方法
    五、創(chuàng)新之處和研究不足
第一章 梁漱溟從事鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)的背景
    一、家庭背景及個(gè)人成長(zhǎng)
        （一）家庭背景
        （二）成長(zhǎng)經(jīng)歷
    二、時(shí)代背景
第二章 梁漱溟的鄉(xiāng)村建設(shè)思想及實(shí)踐歷程
    一、梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)思想的形成過(guò)程
    二、梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)思想的初期探索
    三、梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)思想的實(shí)踐過(guò)程—山東鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)初期階段
        （一）打開(kāi)鄉(xiāng)村局面的四大措施
        （二）省政府的支持措施
    四、梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)思想的實(shí)踐過(guò)程—山東鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展期
        （一）發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推廣農(nóng)業(yè)科技
        （二）破除舊風(fēng)尚，建立新習(xí)俗
        （三）抗戰(zhàn)前的努力
        （四）發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)
        （五）興辦鄉(xiāng)學(xué)村學(xué)
        （六）發(fā)展合作組織
第三章 梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)思想的主要內(nèi)容
    一、救濟(jì)鄉(xiāng)村與鄉(xiāng)村自救
    二、中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)組織構(gòu)造
        （一）倫理本位與職業(yè)分立的社會(huì)
        （二）理性是社會(huì)秩序的支撐點(diǎn)
    三、鄉(xiāng)村組織是構(gòu)造新社會(huì)的要件
        （一）鄉(xiāng)村組織的原理
        （二）鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校是鄉(xiāng)村組織的形式
        （三）鄉(xiāng)村組織的作用
    四、鄉(xiāng)村建設(shè)是解決政治問(wèn)題的途徑
    五、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的路線
        （一）傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的特征
        （二）發(fā)展農(nóng)業(yè)是建設(shè)經(jīng)濟(jì)的根本
        （三）經(jīng)濟(jì)建設(shè)方式是合作制度
    六、梁漱溟理想中的憲政制度
    七、鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)面臨的兩大困難
        （一）鄉(xiāng)村建設(shè)工作與政府的關(guān)系
        （二）倡導(dǎo)鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)而鄉(xiāng)村不動(dòng)的尷尬
第四章 梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)思想的啟示
    一、鼓勵(lì)更多優(yōu)秀大學(xué)生到農(nóng)村工作
        （一）大學(xué)生村官制度意義
        （二）大學(xué)生村官的作用
    二、積極發(fā)展新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社
        （一）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨的新情況
        （二）農(nóng)業(yè)合作社制度的新發(fā)展
        （三）梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)中心的新實(shí)踐
        （四）科學(xué)規(guī)劃推動(dòng)農(nóng)業(yè)進(jìn)步
    三、創(chuàng)造條件增加村民接受各種教育的機(jī)會(huì)
        （一）農(nóng)村教育較為落后的基本面沒(méi)有變
        （二）發(fā)展多種形式的鄉(xiāng)村教育
    四、培育鄉(xiāng)村新文明、新風(fēng)尚
        （一）日益加重彩禮
        （二）紅白理事會(huì)催生新文明、新風(fēng)尚
    五、關(guān)心、關(guān)懷留守老人
        （一）老人生活無(wú)保障
        （二）政府推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)
    六、加強(qiáng)基層村民自治
        （一）基層腐敗易發(fā)多發(fā)
        （二）探索基層管理新路徑
    七、梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)思想的歷史意義
        （一）理論意義
        （二）實(shí)踐意義
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：3720811