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安徽科舉家族近代轉(zhuǎn)型研究

發(fā)布時(shí)間:2021-07-05 14:44
  清代安徽是科舉發(fā)達(dá)省域,按照家族至少出現(xiàn)兩名進(jìn)士的標(biāo)準(zhǔn),一共產(chǎn)生108個(gè)科舉家族,廣泛分布于安徽各地,呈現(xiàn)出不均衡的特點(diǎn),其中科舉大家族主要集中于徽州、安慶、寧國等府,集聚色彩明顯。隨著時(shí)代的發(fā)展,政治形勢(shì)、社會(huì)結(jié)構(gòu)及科舉制度等發(fā)生了重要的變化,科舉家族面臨著分化、變革與轉(zhuǎn)型的困境。安徽科舉家族的近代轉(zhuǎn)型,是全國科舉家族近代轉(zhuǎn)型的縮影,亦可折射近代中國轉(zhuǎn)型與變遷的復(fù)雜圖景。教育的轉(zhuǎn)型是家族轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)。安徽科舉家族近代轉(zhuǎn)型從接觸、接受新式教育開始。道光以來,西方思想的傳播促使了中國傳統(tǒng)教育發(fā)生了重大改變,隨著科舉制度的變廢,新式學(xué)堂、出國留學(xué)等在中國教育舞臺(tái)上紛紛登場。家族成員開始接觸到新的教育,讀書科考不再是家族的最高追求,教育內(nèi)容從傳統(tǒng)的四書五經(jīng)轉(zhuǎn)變成近代科學(xué)知識(shí),大力促進(jìn)了科舉家族的轉(zhuǎn)型。安徽科舉家族近代轉(zhuǎn)型方向具有多元化特點(diǎn)。合肥李鴻章家族,通過科舉步入科宦家族行列,隨著時(shí)代的發(fā)展,家族成員在外交、經(jīng)濟(jì)、文藝等各個(gè)領(lǐng)域嶄露頭角,促進(jìn)了官宦家族的發(fā)展。壽州孫家鼐家族在社會(huì)變革潮流中,積極應(yīng)對(duì)科舉變局,創(chuàng)辦了阜豐面粉廠、中孚銀行等一系列近代企業(yè),走向?qū)崢I(yè)興家的道路。麻溪姚鼐家族,作為... 

【文章來源】:淮北師范大學(xué)安徽省

【文章頁數(shù)】:82 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
abstract
緒論
    一、科舉家族的含義
    二、清代安徽科舉家族研究狀況
第一章 清代安徽科舉家族概況
    第一節(jié) 安徽科舉家族的數(shù)量與規(guī)模
        一、清代安徽科舉家族的數(shù)量
        二、安徽科舉家族的規(guī)模
    第二節(jié) 安徽科舉家族的區(qū)域分布
        一、區(qū)域分布廣泛
        二、區(qū)域分布不均衡
        三、大家族集聚明顯
    第三節(jié) 安徽科舉家族的發(fā)展困境
        一、戰(zhàn)爭影響
        二、科途阻滯
        三、社會(huì)變遷
第二章 安徽科舉家族的教育轉(zhuǎn)型
    第一節(jié) 發(fā)達(dá)的傳統(tǒng)教育
        一、讀書舉業(yè),家道昌盛
        二、興辦家塾,獎(jiǎng)勵(lì)入學(xué)
        三、以身示范,督學(xué)后輩
    第二節(jié) 新式教育的接受與追求
        一、教育觀念的轉(zhuǎn)變
        二、教育內(nèi)容西化
        三、留學(xué)教育開展
        四、職業(yè)教育的興辦
    第三節(jié) 舊教育的傳承與延伸
第三章 安徽科舉家族的多元轉(zhuǎn)向
    第一節(jié) 官宦家族的發(fā)展
        一、由科舉而成官宦之家
        二、官宦家族的分流
    第二節(jié) 實(shí)業(yè)家族的興起
        一、世家子弟到實(shí)業(yè)家的轉(zhuǎn)變
        二、家族實(shí)業(yè)的開端
        三、家族實(shí)業(yè)的擴(kuò)大
    第三節(jié) 文化世家的嬗變
        一、從移民之家到科舉之家
        二、文學(xué)世家的延續(xù)
        三、光環(huán)衰退,所學(xué)西化
第四章 科舉家族的意義弱化
    第一節(jié) 家族內(nèi)部的變化
        一、家族管理的轉(zhuǎn)變
        二、家族凝聚力衰退
    第二節(jié) 科舉家族疏離地方
        一、科舉家族與地方關(guān)系密切
        二、科舉家族與地方關(guān)系疏離
    第三節(jié) 從安徽走向全國
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
致謝


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論科舉考試的社會(huì)經(jīng)濟(jì)限制[J]. 胡天佑.  中國考試. 2020(03)
[2]科舉家族研究:科舉學(xué)的一個(gè)增長點(diǎn)[J]. 劉海峰,韋驊峰.  河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2019(03)
[3]唐代科舉家族的初步考察[J]. 許友根.  教育與考試. 2018(05)
[4]晚清督撫的治家方略與族運(yùn)走向——以周馥家族為例[J]. 咸偉.  湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(03)
[5]明清云南科舉家族芻議[J]. 劉明坤.  教育與考試. 2017(06)
[6]清代安徽文化家族的女性教育[J]. 高田.  淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(05)
[7]張英的家世與家風(fēng)[J]. 章建文.  池州學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[8]論清代安徽舉人地域分布特點(diǎn)及其形成原因[J]. 胡可可,黃愛軍.  皖西學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[9]東至周氏科舉家族的近代轉(zhuǎn)型[J]. 沈碩垚.  池州學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)
[10]《合肥詞鈔》與李鴻章家族的文學(xué)貢獻(xiàn)與成就[J]. 李慶霞,甘松.  安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(04)

博士論文
[1]桐城麻溪姚氏家族與桐城派興衰嬗變研究[D]. 汪孔豐.上海大學(xué) 2013
[2]明清時(shí)期全椒吳氏科舉家族及其文學(xué)研究[D]. 呂賢平.福建師范大學(xué) 2011
[3]桐城文章與新學(xué)的興起[D]. 吳微.華東師范大學(xué) 2009
[4]《清代朱卷集成》研究[D]. 方芳.浙江大學(xué) 2006

碩士論文
[1]近代科舉變革輿論研究[D]. 沈碩垚.淮北師范大學(xué) 2018
[2]清代桐城進(jìn)士研究[D]. 王晶.浙江大學(xué) 2017
[3]清代桐城張氏家族詩歌研究[D]. 肖阿如.安徽師范大學(xué) 2016
[4]清末民初徽州宗族家訓(xùn)及其傳承研究[D]. 鐘華君.安徽大學(xué) 2015
[5]清代徽州進(jìn)士與徽州社會(huì)[D]. 王麗君.安徽大學(xué) 2014
[6]安徽東至周馥家族百年變遷(1860-1960)[D]. 薛光俊.上海師范大學(xué) 2014
[7]清代桐城科舉家族姚氏研究[D]. 吳婷.遼寧大學(xué) 2013
[8]清代科舉家族桐城方氏研究[D]. 丁超睿.遼寧大學(xué) 2012
[9]清代安徽進(jìn)士研究[D]. 倪立峰.安徽大學(xué) 2010
[10]桐城派文統(tǒng)與道統(tǒng)之關(guān)系[D]. 路建國.云南大學(xué) 2010



本文編號(hào):3266269

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