發(fā)布時間：2020-11-09 17:34

　　 近代中國在列強環(huán)飼與西學沖擊之下,傳統(tǒng)社會秩序逐漸崩潰,此間的知識分子面臨著角色和思想的雙重轉型。一方面,隨著社會文化秩序的不斷解體,尤其是1905年科舉制的廢除,一舉將四民之首的“士”拋到社會之中,變成了游弋于體制外的自由個體,驟然催生出現(xiàn)代知識分子的雛形；另一方面,新式人才的選拔和培養(yǎng)促使其思想上由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉型。作為舊道德的楷模和新倫理的先驅,他們內心既充滿了進則“兼濟天下”的天然使命感,同時又向往著退則“獨善其身”的職業(yè)人格,造成了大時代中知識人的心理困境。 本文的研究對象陶孟和亦是如此,作為民國年間著名的知識分子和社會學家,他希望“進”則能夠挽救民族危亡、振興家國,“退”則能夠完成心之所愿,潛心社會調查。無奈時不我與,戰(zhàn)火紛飛、動蕩不安的民國時局沒能給他希望,政治腐敗、爾虞我詐的國民黨政府沒能給他希望,即便是在新中國亦沒能實現(xiàn)其社會調查的理想。從這個角度來說,他的一生都似乎處在一個“進難,退亦難”的尷尬境地。通過對陶孟和這一個案的研究,不但能豐富整個以胡適為代表的自由主義知識分子的群體研究,更能透過一個社會學者的獨特眼光去觀察到整個近代社會的變遷軌跡。
【學位單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2013
【中圖分類】：C91-06;K825.1
【文章目錄】：
論文摘要
ABSTRACT
目錄
緒論
第一章 陶孟和的早期經歷
    第一節(jié) 家學源流——亦中亦西的早期教育
    第二節(jié) 赴外求學——放洋日本與留學英倫
    第三節(jié) 歸國從教——托身北大與引領啟蒙
第二章 作為自由主義者的努力
    第一節(jié) 對“個人”價值的發(fā)現(xiàn)與認同
    第二節(jié) 自由主義同人群體議政的努力
第三章 作為社會學家的追求
    第一節(jié) 實現(xiàn)社會調查宏愿
    第二節(jié) 曇花一現(xiàn)的“獨立”
    第三節(jié) 艱苦寂寥的李莊歲月
    第四節(jié) 迎接新政權的曙光
結語
參考文獻
后記

【參考文獻】

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1 張靜如,史藝軍;五四時期陶孟和的政治觀和教育觀[J];北京黨史;2002年03期

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3 許劉英;;五四時期陶孟和關于留學教育的思考[J];和田師范�？茖W校學報;2007年03期

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本文編號：2876758