本文關(guān)鍵詞：赫伯特·巴克斯特·亞當(dāng)斯的史學(xué)探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《江西師范大學(xué)》 2012年

赫伯特·巴克斯特·亞當(dāng)斯的史學(xué)探析

邢娜娜  

【摘要】：赫伯特·巴克斯特·亞當(dāng)斯是十九世紀(jì)下半葉美國偉大的歷史學(xué)家兼教育家，他吸收借鑒德國科學(xué)史學(xué)的研究方法及歷史教育方法，在美國大學(xué)施以運(yùn)用培養(yǎng)了一大批高級(jí)歷史專業(yè)人才；除此之外，，他組織締造歷史專業(yè)學(xué)術(shù)組織——美國歷史協(xié)會(huì)，帶頭發(fā)起歷史專業(yè)期刊的創(chuàng)辦等，使得美國歷史學(xué)由業(yè)余史家轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)史學(xué)家治史模式，促進(jìn)了美國史學(xué)的職業(yè)化進(jìn)程。本文欲通過考察亞當(dāng)斯的治史觀念、研究方法及其歷史教育觀及實(shí)踐等，對(duì)其史學(xué)認(rèn)識(shí)論及方法論進(jìn)行比較深入的探究，并最終闡述他對(duì)美國史學(xué)的專業(yè)化所做的巨大貢獻(xiàn)。 全文共分前言、正文和結(jié)語三部分。其中正文共計(jì)四章。 第一章重點(diǎn)分析亞當(dāng)斯生活的社會(huì)背景、學(xué)術(shù)背景以及個(gè)人學(xué)術(shù)生涯，探討三者對(duì)亞當(dāng)斯歷史觀念和歷史教育方法的影響。 第二章從亞當(dāng)斯提出的“生源論”、新舊史學(xué)之交的政治歷史觀、及科學(xué)史學(xué)的研究方法三個(gè)方面闡述他的歷史觀念。 第三章從亞當(dāng)斯教育的大眾化觀念及現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，與他對(duì)高校研究生的培養(yǎng)模式兩方面來論述他的歷史教育觀及歷史教育方法。 第四章從亞當(dāng)斯對(duì)歷史專業(yè)人才的培養(yǎng)及歷史專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體與刊物的創(chuàng)辦出版等方面展現(xiàn)他對(duì)美國史學(xué)專業(yè)化的帶來的影響。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：K097.12;K837.12
【目錄】：

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