本文關鍵詞：牛寶林歌唱藝術研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《山西大學》 2010年

牛寶林歌唱藝術研究

張曉琳  

【摘要】： 國家一級演員、著名男高音歌唱家牛寶林,幾十年一直以充滿黃河風情的山西民歌為表現(xiàn)題材,積累了豐富的藝術財富,形成了獨特的藝術風格；他以自己的演出實踐為基礎,形成自己的聲樂教學體系,為山西聲樂界培養(yǎng)了大量人才,為山西民歌的傳承、發(fā)展,做出了突出貢獻。本論文將以牛寶林為研究和探討對象,以牛寶林演出、教學實踐為文本,全面考察其藝術活動,梳理其所走過的聲樂藝術道路,科學分析其演唱表演藝術風格,并對其所取得的藝術成就、凝結的藝術經(jīng)驗進行總結。 論文正文主要分三部分： 第一部分：牛寶林的藝術道路。山西有著深厚的音樂文化土壤,培養(yǎng)了一大批歌唱家。作為土生土長的山西人,牛寶林在黃河文化和山西民歌的藝術滋養(yǎng)中,成長為優(yōu)秀的歌唱家,堅定而自信地走過一條多彩的藝術之路。本章主要分四部分：1、童年的藝術啟蒙,主要敘述其童年時在家庭的熏陶下,激蕩起藝術夢想的精神歷程；2、艱辛的藝術探索,主要介紹其從參軍到上海求學對藝術執(zhí)著追求、艱辛探索的人生經(jīng)歷；3黃河文化的守望者,重點以其從上世紀八十年代中期以來,對山西民歌幾次經(jīng)典的演繹為事例,表達他對黃河文化的無比深情的眷戀；展示一個藝術家達到事業(yè)巔峰狀態(tài)后,從容與淡定的精神境界。4、豐厚的藝術成果,全面總結其藝術成就。 第二部分：牛寶林的表演實踐研究。牛寶林繼承了中國戲曲表演的傳統(tǒng),向民族民間音樂的學習,借鑒了西洋美聲的科學發(fā)聲,充分尊重區(qū)域性人們的審美情趣,形成了他獨具魅力的演唱風格。本章主要從以下幾方面加以論證：1、濃郁的黃河情懷,集中展現(xiàn)山西民歌的地方特色；2、獨特的聲音表現(xiàn)力——潤腔；3、成功地塑造鮮活的人物形象；4、善于學習借鑒和使用戲曲表現(xiàn)手段。 第三部分：牛寶林的教學理念研究。在牛寶林的藝術道路上有著三十多年的從教歷程,他從自己的表演實踐中不斷總結,注重學生個性化嗓音的培養(yǎng),提出聲樂器樂化的理論,形成自己的教學理念,豐富和發(fā)展了民族聲樂的教學理論。 結論：牛寶林是山西民歌的驕傲,牛寶林用他的藝術實踐詮釋了一個藝術家的境界。他對山西民歌的經(jīng)典表現(xiàn)形成獨特的藝術風格,為豐富和發(fā)展中國民族聲樂事業(yè)做出了突出的貢獻。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：山西大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：K825.76;J605
【目錄】：

中文摘要6-8

ABSTRACT8-10

引言10-13

一、選題的意義10-11

二、研究方法11-12

三、資料收集12-13

第一章 牛寶林的藝術道路13-24

1.1 童年的藝術啟蒙13-15

1.2 艱辛的藝術探索15-18

1.3 黃河文化的守望者18-20

1.4 豐厚的藝術成果20-24

1.4.1 演唱作品成就20-21

1.4.2 社會活動成果21-22

1.4.3 打造山西民歌文化品牌22-23

1.4.4 主要榮譽23-24

第二章 牛寶林表演實踐研究24-33

2.1 濃郁的黃河風情,集中展現(xiàn)山西民歌地方特色24-26

2.2 獨特的聲音表現(xiàn)力——潤腔26-29

2.3 成功塑造鮮活的人物形象29-30

2.4 善于借鑒和使用戲曲表現(xiàn)手段30-33

第三章 牛寶林聲樂教學理念研究33-38

3.1 以哼鳴練習為重,培養(yǎng)學生個性化發(fā)展33-35

3.2 嚴密的邏輯思維和豐富的形象思維相結合35-36

3.3 聲樂器樂化教學原則36-38

結語38-40

參考文獻40-41

攻讀學位期間取得的研究成果41-42

致謝42-43

個人簡況及聯(lián)系方式43-45

下載全文 更多同類文獻

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 景鵬;鄭大昕鋼琴教學藝術研究[D];四川師范大學;2012年

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 盧秀峨;昔日《黃河歌手》牛寶林[J];國際音樂交流;1996年03期

2 朱凌云;王品素聲樂教學初探[J];音樂研究;1998年04期

3 石惟正;;喻宜萱先生的聲樂思想[J];人民音樂;2009年09期

4 王麗娜;哼鳴──快速啟開聲樂之門的金鑰匙[J];中國音樂;2001年02期

5 歐陽義懷;哼鳴練習在聲樂學習中的多功能效應[J];中國音樂;2005年02期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 劉海潮;李雙江的藝術道路與演唱風格[D];河南大學;2004年

2 李吏;河曲民歌中的民俗文化解讀[D];山西大學;2005年

3 吳俊廷;李谷一演唱風格研究[D];河南大學;2006年

4 熊秋玲;才旦卓瑪?shù)母璩囆g及其貢獻[D];河南大學;2006年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 韓昕昕;;柴可夫斯基《D大調小提琴協(xié)奏曲》的形象分析[J];安徽電子信息職業(yè)技術學院學報;2009年03期

2 楊留兵;薛軍;;標題音樂與19世紀浪漫樂派[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2007年05期

3 劉文榮;;“絲不如竹,竹不如肉”——論聲樂藝術之美及四大系統(tǒng)[J];安徽文學(下半月);2007年03期

4 付敏;;大學生音樂審美教育淺談[J];安徽文學(下半月);2008年05期

5 李翠萍;;論“聯(lián)想”在交響音樂中的重要性[J];安徽文學(下半月);2009年08期

6 紀錦霞;;論音樂的社會功能[J];安徽文學(下半月);2009年10期

7 許鳳;;音樂與文學的完美結合——羅伯特·舒曼標題音樂的文學思維分析[J];安徽科技學院學報;2010年04期

8 郭占茹;鼻腔共鳴的感知與訓練[J];鞍山師范學院學報;2002年02期

9 黃銓劍;評《琵琶行》中的音樂美學思想[J];安陽大學學報;2004年04期

10 黃曉鐘;標題音樂與非標題音樂[J];保定師專學報;1999年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 鄭莉;;創(chuàng)造是音樂的生命，音樂促進我們創(chuàng)造——簡論音樂教育與創(chuàng)造能力培養(yǎng)的關系[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術研討會論文集（下冊）[C];2006年

2 韓梅;;張揚個性，追求風格——由《七子之歌》教學導入設計引發(fā)的思考[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術研討會論文集（下冊）[C];2006年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃漢華;抽象與原型——音樂符號論[D];暨南大學;2003年

2 尹愛青;音樂審美教育的人學研究[D];東北師范大學;2004年

3 王思琦;1978-2003年間中國城市流行音樂發(fā)展和社會文化環(huán)境互動關系研究[D];福建師范大學;2005年

4 鄒燕凌;中國漢傳佛教梵唄研究[D];四川大學;2005年

5 李姝;中西音樂美學的比較研究[D];四川大學;2007年

6 鄧蘭;藝術教學藝術的審美追求[D];湖南師范大學;2008年

7 徐美輝;20世紀湖南音樂家群體研究[D];湖南師范大學;2007年

8 范曉峰;音樂理解現(xiàn)象研究[D];南京藝術學院;2008年

9 葉紅旗;臺灣高山族樂器研究[D];南京藝術學院;2008年

10 吳佳;感性聲音結構并審美判斷形成的感性契機研究[D];上海音樂學院;2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫方旭;論汪立三鋼琴作品《他山集》的意蘊“層次觀”[D];哈爾濱師范大學;2010年

2 王一丁;淺析高師視唱練耳學科發(fā)展中的音樂審美心理[D];遼寧師范大學;2010年

3 朱泓陽;對民族歌劇《白毛女》中主要人物形象及其唱段的研究[D];河北師范大學;2010年

4 趙爽;從勃拉姆斯晚期鋼琴小品op.116-op.119看其創(chuàng)作風格及演奏[D];東北師范大學;2010年

5 高英;北華大學師范聲樂教學現(xiàn)狀分析[D];東北師范大學;2010年

6 唐寅玲;莫扎特第十一首鋼琴奏鳴曲（K.331）第一樂章表演解釋的差異研究[D];福建師范大學;2009年

7 林浦鳳;聲音訓練在合唱中的作用[D];福建師范大學;2009年

8 徐青;高職高專音樂教育專業(yè)合唱指揮課程建設與改革的初步構想[D];福建師范大學;2009年

9 徐麗紅;論“怡情教學”[D];福建師范大學;2010年

10 周臨舒;巴赫《恰空舞曲》四個音響版本表演創(chuàng)造的合理性初探[D];福建師范大學;2010年

【同被引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 邁克·約翰遜;孫佳怡;;國際鋼琴比賽之現(xiàn)狀[J];鋼琴藝術;2010年08期

2 步玉琴;中國鋼琴作品在高師教學中的必修地位[J];交響.西安音樂學院學報;2004年01期

3 王藝紅;;多元智能理論與高師鋼琴集體課教學改革[J];中國音樂;2006年04期

4 孟建軍;;沈文裕:欲與世界鋼琴大師試比高[J];樂器;2006年03期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 陳丹曦;論高師鋼琴的體驗教學[D];福建師范大學;2004年

2 付安;沈乃凡教授及其鋼琴教學論[D];天津師范大學;2007年

3 周險峰;達爾克羅茲音樂教學方法在少兒鋼琴教學中的運用[D];華中師范大學;2008年

4 徐明哲;李元慶音樂生涯、成就與貢獻[D];中國藝術研究院;2010年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 柳秀文;唱支山歌給黨聽——訪著名歌唱家才旦卓瑪[J];當代電視;2001年10期

2 周亨芳;論中國唱法的風格類型及藝術特征[J];海南大學學報(社會科學版);1998年03期

3 張繁華;歌唱中的情感表現(xiàn)[J];黃鐘.武漢音樂學院學報;1998年04期

4 余惠承;建國以來民族聲樂理論研究文獻回顧[J];黃鐘.武漢音樂學院學報;1999年01期

5 柴志英;重復的魅力 軍旅抒情歌曲《再見吧!媽媽》的藝術特色[J];解放軍藝術學院學報;2001年01期

6 楊曙光;中國少數(shù)民族聲樂藝術的定位與發(fā)展[J];音樂研究;2001年03期

7 朱凌云;王品素聲樂教學初探[J];音樂研究;1998年04期

8 梁佶中;民族聲樂的潤腔藝術[J];民族藝術研究;2004年05期

9 莊志霞;為母親而歌——記藏族作曲家美朗多吉[J];民族團結;1998年08期

10 張連葵;論少數(shù)民族聲樂演唱的藝術特征及發(fā)展[J];青海民族研究;2004年02期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃明政;;高原上的天籟之音山西民歌[J];民族音樂;2006年06期

2 王暕;;民歌與戲劇的關系[J];劇作家;2007年04期

3 楚娟;;一席鄉(xiāng)情的盛宴[J];工會博覽(藝苑版);2007年Z1期

4 ;部分地方民歌介紹[J];黃河之聲;2009年05期

5 曹建新;王鵬;;唱享山西:2年與60年的較量[J];旅游時代;2009年Z2期

6 李煥之;調式研究(續(xù))[J];人民音樂;1950年03期

7 馬金星 ,孫綽;華主席住過我們家[J];人民音樂;1978年01期

8 衛(wèi)世誠;《<東方紅與山西民歌>》讀后[J];人民音樂;1993年01期

9 陳世賓;;民歌調式交替中的八度分置現(xiàn)象[J];黃河之聲;1995年06期

10 唐永葆;山西民歌《十二月花》音樂學分析[J];南京藝術學院學報(音樂及表演版);2003年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 廖彥;;音樂學(教師教育)專業(yè)《基礎和聲》課程的教學理念與教學實踐[A];全國和聲復調教學研討會論文匯編[C];2010年

2 孫曉紅;閆濤;李福學;;“團隊化教與學”教學方法探討[A];中國高等院校市場學研究會2009年年會論文集[C];2009年

3 張愛華;;中美合作礦工安全培訓中教學理念與教學技術的創(chuàng)新模式[A];第一屆全國安全科學理論研討會論文集[C];2007年

4 王堅;高井祥;孫正明;;地球空間信息學對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新要求[A];全國測繪學科教學改革研討會論文集[C];2007年

5 張會鋒;;Book 4 Unit 8 Save Our World Lesson 63 Garbage Is Interesting![A];河北省教師教育學會第一屆教學設計創(chuàng)新論壇論文集[C];2011年

6 李堉業(yè);;關于辦好民辦培訓性外國語教育機構的認識和實踐[A];職業(yè)教育研究與實踐[C];2008年

7 伊曉東;;實驗教學質量控制和規(guī)范化管理模式探討[A];土木建筑教育改革理論與實踐[C];2009年

8 藺潔;韓連茹;;如何在一堂演示實驗課中實施創(chuàng)新培養(yǎng)[A];土木建筑教育改革理論與實踐[C];2009年

9 趙曉華;楊孝寬;賀玉龍;曹靜;;淺談上好每一堂課[A];土木建筑教育改革理論與實踐[C];2009年

10 欒蓉;高燕;李曉琴;;PBL在建筑數(shù)字技術課程教學中的應用[A];土木建筑教育改革理論與實踐[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;[N];中國教師報;2003年

2 ;[N];中國教師報;2003年

3 涂涂;[N];中國文化報;2007年

4 郭扶庚;[N];光明日報;2007年

5 李小燕;[N];甘肅日報;2007年

6 天津市靜海一中副校長 張希彬;[N];中國教育報;2007年

7 黃梅縣教研室主任 黃拾斤;[N];黃岡日報;2008年

8 浙江省衢州高級中學 蘇建宏;[N];中國體育報;2008年

9 竇杰然　陳桂芹;[N];中國教育報;2008年

10 尹慧明;[N];衡陽日報;2008年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曹一鳴;數(shù)學教學模式的重構與超越[D];南京師范大學;2003年

2 吳德芳;論“后現(xiàn)代思想”視野下的教學[D];華東師范大學;2003年

3 孫亞玲;課堂教學有效性標準研究[D];華東師范大學;2004年

4 閆守軒;論教學中的生命關懷[D];南京師范大學;2004年

5 顧小清;面向信息化的教師專業(yè)發(fā)展研究[D];華東師范大學;2004年

6 李軼芳;交往教學理論探討[D];華中科技大學;2004年

7 壯國楨;高職教育“行動導向”教學體系研究[D];華東師范大學;2007年

8 陳家起;體育教學的生命解讀[D];南京師范大學;2007年

9 司成勇;從“學答”走向“學問”[D];西北師范大學;2006年

10 王玲;美國知識觀轉型與大學本科教學模式變革之關系研究[D];東北師范大學;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張曉琳;牛寶林歌唱藝術研究[D];山西大學;2010年

2 李俊;論中學語文教材中愛情詩歌的教育功能[D];華中師范大學;2006年

3 吳婷;對新疆部分高校數(shù)碼鋼琴集體課的調查與思考[D];新疆師范大學;2006年

4 李春琴;高校實施創(chuàng)業(yè)教育的探索研究[D];東北師范大學;2006年

5 劉桂輝;小學優(yōu)秀教師實踐智慧的敘事研究[D];華中師范大學;2007年

6 苑文穎;四部鍵盤和聲譯著的比較研究[D];上海音樂學院;2007年

7 金敏華;高中語文口語交際教學的現(xiàn)狀與對策的研究[D];上海師范大學;2008年

8 趙倩;對外漢字教學研究[D];大連理工大學;2009年

9 雷雪;教學的道德性研究[D];西南大學;2009年

10 苗茂林;山西民歌的音樂技術現(xiàn)象探究[D];陜西師范大學;2010年

  本文關鍵詞：牛寶林歌唱藝術研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：159647