本文關鍵詞：讀子愷漫畫，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：豐子愷是中國現(xiàn)代著名漫畫作家,同時也是難得的藝術全才。他一生致力于藝術學習,在繪畫、文學、音樂、翻譯、書法、藝術教育等方面都取得了很高的成就。他的作品形式豐富多樣,其中以漫畫最為出名。豐子愷的漫畫影響深遠且通俗易懂,以西方繪畫為基底但又融入了濃厚的中國文化因素,實現(xiàn)了西方繪畫與中國傳統(tǒng)文化的結合。豐子愷在進行漫畫創(chuàng)作的時候善于運用簡潔的線條來表現(xiàn)生動的日常生活,其中自然流露的詩意和文化內(nèi)涵常常讓人們在觀賞時不禁深思,鄭振鐸、朱光潛、朱自清、夏丐尊等人均對其漫畫給予了高度的評價。從豐子愷的《子愷漫畫》開始,中國的漫畫進入了起步階段并在此后的發(fā)展過程中不斷走向成熟,因此《子愷漫畫》不僅在中國漫畫史上具有開創(chuàng)性的歷史地位也有著極高的研究價值。他不僅堅持不懈地進行漫畫創(chuàng)作并且寫了大量關于漫畫研究的論著,這些論著都與其漫畫一樣通俗易懂,因而對當時缺少理論研究的中國漫畫界做出了重要貢獻。豐子愷一生致力于漫畫創(chuàng)作,其作品不計其數(shù)且種類繁多,大致可以分為兒童漫畫、抒情漫畫、宗教漫畫、社會漫畫和敘事性插圖五大類。本文從多個角度對豐子愷的漫畫進行初步的探究,通過大量的實例分析論證其漫畫的特點。 本文共分為四個部分,第一部分對豐子愷的生平以及其學畫的經(jīng)歷進行簡要概括,為研究其漫畫風格的形成奠定基礎。在豐子愷的學畫過程中,有三個人是不得不提到的,他們是李叔同、姜丹書和竹久夢二。李叔同先生首先看到了他的繪畫天分,通過一系列教育實踐激發(fā)出他的繪畫潛能,這些實踐也為他的漫畫創(chuàng)作積累了大量的素材。由于受到姜丹書的影響,豐子愷的漫畫打破了中西繪畫之間的壁壘,形成了獨特的藝術風格。當他看到竹久夢二的毛筆速寫畫時,他決定用漫畫來表現(xiàn)中國傳統(tǒng)繪畫形式,便有了此后深刻的漫畫內(nèi)涵。第二部分從大量的漫畫中將其作品分為五個種類,并逐一進行簡述。第三部分和第四部分著重研究豐子愷漫畫中的“詩意”特征和文化內(nèi)涵,體會其漫畫作品的深層次含義。豐子愷漫畫的“詩意”特征應來源于中國傳統(tǒng)的國畫,他將國畫中的意境審美原則和現(xiàn)代漫畫形式、題材內(nèi)容以及西方繪畫的技法相結合,最終形成其獨特的漫畫風格,這從一定意義上講是對中國傳統(tǒng)繪畫的進一步發(fā)展。豐子愷的作品雖然有一部分取材于中國古代的詩詞,但在繪畫的形式、題材和技法等方面都有了全新的突破,這正是其詩意漫畫的價值之所在。本文通過對豐子愷漫畫的實例進行分析,找到其漫畫中特有的的詩意化現(xiàn)象。豐子愷學畫最初是從西方繪畫入手的,但在后來的發(fā)展中卻轉向對中國傳統(tǒng)繪畫的繼承。他用漫畫的形式表現(xiàn)中國畫的意境,同時將漫畫的趣味性和中國畫的詩意結合起來,這種做法在發(fā)展漫畫的同時,賦予了漫畫濃重的中國文化精神內(nèi)涵。第一,他的構圖是西方化的,但卻用中國畫的筆墨和線條創(chuàng)造出其獨特的漫畫藝術風格。第二,他以市民生活作為繪畫題材,將題材的現(xiàn)實性與漫畫的詩意融為一體,通過其藝術理想傳遞出動人的情感。第三,豐子愷所有的漫畫題材均來自現(xiàn)實生活的細節(jié)當中,但他卻能夠通過這種通俗的題材引導人們思考深層次的人生哲理,并將中國傳統(tǒng)的詩詞、思想文化精神放到漫畫創(chuàng)作中,使漫畫具有了一定的教育啟發(fā)意義。第四,他以現(xiàn)代人的視角在漫畫中詮釋古代詩詞的意境,使得其漫畫的詩意具有了一定的敘事性。這些藝術風格上的特點成為眾多漫畫學習者的寶貴財富,直到今天依然歷久彌新。
【關鍵詞】：豐子愷 漫畫 詩意 文化內(nèi)涵 研究
【學位授予單位】：中國美術學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：J218.2;K825.7
【目錄】：

• 目錄3-5
• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 一、豐子愷生平8-9
• 1、豐子愷生平簡介8
• 2、豐子愷的學畫經(jīng)歷8-9
• 二、豐子愷漫畫的分類9-13
• 1、兒童漫畫9-10
• 2、抒情漫畫10-11
• 3、宗教漫畫11-12
• 4、社會漫畫12-13
• 5、敘事插圖13
• 三、豐子愷文人漫畫藝術風格13-16
• 1、淡然悠遠13-15
• 2、恬靜素樸15-16
• 四、豐子愷文人漫畫中的“詩意”16-19
• 1、豐子愷文人漫畫“詩意”的表現(xiàn)16-18
• 2、豐子愷文人漫畫的文化內(nèi)涵18-19
• 結語19-20
• 注釋20-21
• 參考文獻21-22
• 致謝22

【共引文獻】

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  本文關鍵詞：讀子愷漫畫，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：409916