本文關(guān)鍵詞：青年周恩來信仰選擇歷程研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當(dāng)代青年信仰教育的狀況關(guān)系到一代青年的健康成長，更關(guān)系到整個社會的精神風(fēng)貌和中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。周恩來同志是偉大的馬克思列寧主義者，中國無產(chǎn)階級革命家、政治家，青年周恩來懷揣一顆愛國之心以及對真理執(zhí)著的追求，最終確立了馬克思主義的信仰。深入研究周恩來信仰選擇的過程，分析周恩來信仰選擇過程的特點，，對于當(dāng)代青年信仰教育具有重要的借鑒意義。 全文分六個部分。第一部分，論述本文選題的現(xiàn)實意義、介紹國內(nèi)相關(guān)問題研究情況；第二部分，對信仰的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、特點進行介紹性的闡釋，信仰是人們基于理性認識基礎(chǔ)之上形成的對世界及人生終極發(fā)展?fàn)顩r的總體性把握，是對體現(xiàn)著最高生活價值的某種對象的堅定不移的信賴和執(zhí)著不渝的追求，是人類所特有的對人生或生活某一領(lǐng)域價值的終極關(guān)懷和最終設(shè)定；第三部分，對青年周恩來信仰選擇的歷程進行分階段的梳理，將周恩來同志的青少年時期分為從淮安到沈陽、南開求學(xué)、赴日求學(xué)及五四期間、旅歐時期等四個階段；第四部分對青年周恩來信仰選擇過程中呈現(xiàn)的特點進行提煉與概括，愛國主義是貫穿周恩來信仰選擇過程的情感基礎(chǔ)，刻苦學(xué)習(xí)理論是周恩來信仰選擇的前提，積極投身革命實踐是周恩來信仰選擇的條件，注重對各種思想的推求比較是周恩來信仰選擇的方法；第五部分，對影響青年周恩來信仰選擇的多元因素進行細致的研究與分析，其中包括中華民族歷史發(fā)展過程中沉積的傳統(tǒng)文化底蘊、近代中國人民尋求國家獨立和民族解放的偉大歷史背景以及家庭教育的熏陶、學(xué)校教育的引導(dǎo)、良師益友的幫助、自身的不懈追求等等對周恩來思想的轉(zhuǎn)變和信仰的選擇有著深遠的影響；第六部分，總結(jié)研究青年周恩來信仰選擇的歷程的當(dāng)代價值，即構(gòu)建馬克思主義信仰理論魅力，培養(yǎng)當(dāng)代青年愛國主義情感，磨煉當(dāng)代青年堅毅的意志品質(zhì)，鼓勵青年在實踐中堅定信仰。
【關(guān)鍵詞】：周恩來 信仰選擇 信仰教育 啟示
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：K827;D231
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 引言7-12
• （一）本文研究的現(xiàn)實意義7-8
• （二）研究問題與研究現(xiàn)狀8-11
• （三）研究的重點、難點與創(chuàng)新之處11-12
• 一、信仰概述12-18
• （一）信仰的基本內(nèi)涵12-15
• （二）信仰結(jié)構(gòu)與基本特征15-17
• （三）政治信仰的涵義及功能17-18
• 二、周恩來信仰選擇的過程18-23
• （一）從淮安到沈陽：樸素的愛國主義18-19
• （二）南開求學(xué)：革命民主主義19
• （三）赴日求學(xué)及五四時期：革命民主主義向共產(chǎn)主義的轉(zhuǎn)變19-21
• （四）旅歐期間：共產(chǎn)主義信仰的確立21-23
• 三、周恩來信仰選擇歷程的特點23-26
• （一）愛國主義是貫穿周恩來信仰選擇過程的情感基礎(chǔ)23
• （二）刻苦學(xué)習(xí)理論是周恩來信仰選擇的前提23
• （三）積極投身革命實踐是周恩來信仰選擇的條件23-24
• （四）注重對各種思想的推求比較是周恩來信仰選擇的方法24
• （五）執(zhí)著追求、堅定不移是周恩來信仰選擇的意志體現(xiàn)24-26
• 四、影響青年周恩來信仰選擇的多元因素分析26-33
• （一）客觀因素26-30
• （二）主觀因素30-33
• 五、周恩來信仰選擇過程對當(dāng)代青年信仰教育的啟示33-35
• 結(jié)論35-36
• 參考文獻36-39
• 后記39

【參考文獻】

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本文編號：394806