任職教育是“三位一體”軍事人才培養(yǎng)體系的主要組成部分，是軍事職業(yè)教育的一項重要內(nèi)容。該文分析了新時期軍隊院校任職教育呈現(xiàn)出的新需求和新特點，剖析了任職教育教學(xué)與科研創(chuàng)新工作存在的主要問題，從總體設(shè)計、人才隊伍建設(shè)、考核評價機制創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化等方面提出了促進任職教育教學(xué)與科研創(chuàng)新融合發(fā)展的有效策略，以期為提升軍隊院校任職教育的教學(xué)質(zhì)量提供有力支撐。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 軍隊院校任職教育的主要特點
2 任職教育中教學(xué)與科研工作存在的主要問題
    2.1 教學(xué)科研工作相融合的觀念不強
    2.2 教學(xué)科研工作管理體系建設(shè)滯后
    2.3 教學(xué)科研成果相互轉(zhuǎn)化效益不高
3 加強任職教育教學(xué)與科研創(chuàng)新融合的對策
    3.1 加強任職教育教學(xué)與科研的總體設(shè)計
    3.2 建立合理有效的考核評價機制
    3.3 促進教學(xué)與科研工作的相互融合



本文編號：3799278