"雙主"教學模式是以教員為主導、以學員為主體的教學模式。針對目前士官職業(yè)教育教學中存在的部分教員教育理念不夠先進、學員學習主體地位不突出、部分教員主導能力不強等問題,進行"雙主"教學模式嘗試。本文從革新教育理念、創(chuàng)新方法強化學員主體地位、提升能力突出教員主導作用等方面,初步探討和實踐了"雙主"教學模式在士官職業(yè)教育中的應用。

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【文章目錄】：
一、士官職業(yè)教育課程教學中存在的問題
二、“雙主”教學模式在士官職業(yè)教育中的應用探究
    (一)革新理念，準確理解“雙主”教學模式
    (二)創(chuàng)新方法，強化學員的主體地位
    (三)提升能力，突出教員的主導作用



本文編號：3756065