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軍醫(yī)大學(xué)參謀隊伍選拔、考評理論與方法研究

發(fā)布時間:2022-07-07 16:12
  人事制度是政治制度的重要組成部分,是國家實現(xiàn)政治路線的重要保證,其核心內(nèi)容就是干部的選拔和考評。軍隊干部選拔考評制度,作為軍隊選用干部、干部晉升的重要手段,對促進優(yōu)秀軍事人才脫穎而出,提升軍隊?wèi)?zhàn)斗力發(fā)揮了重要作用。軍隊技術(shù)院校是培養(yǎng)青年技術(shù)軍官的搖籃,選拔培養(yǎng)一大批素質(zhì)高、善謀劃、有潛力的參謀隊伍,對院校長遠(yuǎn)建設(shè)和實現(xiàn)軍隊院?沙掷m(xù)發(fā)展,具有重要的現(xiàn)實意義與深遠(yuǎn)的歷史意義。然而,我軍現(xiàn)行的干部選拔考評制度是在戰(zhàn)爭環(huán)境和部隊現(xiàn)代化程度比較低的年代形成和延續(xù)下來的。盡管在長期的軍隊建設(shè)中發(fā)揮過重要作用,但是還帶有一定的歷史局限性。特別是在軍隊人才評價的時代環(huán)境、利益動因、客觀尺度都發(fā)生著深刻變化的今天,如何尋求能夠順應(yīng)、體現(xiàn)和平時期軍隊建設(shè)特點和規(guī)律的人才選拔考評制度,已經(jīng)成為新世紀(jì)軍隊人才建設(shè)帶有關(guān)鍵性和根本性的重大問題之一。本文選取軍醫(yī)大學(xué)參謀隊伍建設(shè)作為研究對象,旨在通過對國內(nèi)外干部選拔考評制度、國內(nèi)外軍隊干部選拔考評制度的比較研究,并對我軍現(xiàn)行軍隊干部考評的目的、方法和原則進行剖析探討,構(gòu)建適合軍醫(yī)大學(xué)參謀隊伍選拔考評指標(biāo)體系,對軍醫(yī)大學(xué)參謀隊伍進行量化考評,以催生優(yōu)秀參謀人才成長... 

【文章頁數(shù)】:76 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
英文摘要
中文摘要
論文正文
    前言
    第一部分 國內(nèi)外干部選拔、考核制度的發(fā)展歷程
        一、國外干部選拔、考核制度的發(fā)展過程
        二、我國干部選拔、考核制度的歷史沿革
    第二部分 國內(nèi)外軍隊干部選拔與考核制度的產(chǎn)生和發(fā)展
        一、國外軍隊干部選拔與考核制度
        二、我軍干部選拔與考核制度
        三、中外軍官選拔考核制度對比分析
    第三部分 對軍隊干部考評的目的、方法和原則分析
        一、干部考評的目的
        二、干部考評常用方法
        三、干部考評方法選用的原則
    第四部分 軍醫(yī)大學(xué)參謀隊伍量化考評指標(biāo)研究
        一、軍醫(yī)大學(xué)參謀隊伍考評的指導(dǎo)思想
        二、軍醫(yī)大學(xué)參謀隊伍考評指標(biāo)體系的構(gòu)建
    討論
        一、實現(xiàn)管理與選拔的責(zé)權(quán)統(tǒng)一
        二、擴大選人用人的視野和范圍
        三、努力營造“賽馬”機制
    致謝
    參考文獻
文獻綜述 國內(nèi)外干部選拔、考核制度的發(fā)展概況
    一、國外干部選拔、考核制度
    二、我國干部選拔與考核制度
    三、我國現(xiàn)行干部考察工作中存在的主要問題
    四、對改進和完善干部考核工作的思考
    參考文獻
附件1 軍醫(yī)大學(xué)參謀隊伍考核指標(biāo)體系
附件2 軍醫(yī)大學(xué)參謀隊伍選拔、考核的理論與方法研究專家咨詢表
附件3 軍醫(yī)大學(xué)參謀隊伍選拔、考核的理論與方法研究專家咨詢表
附件4 軍醫(yī)大學(xué)參謀隊伍綜合考評體系權(quán)重評分表
在讀期間發(fā)表論文目錄


【參考文獻】:
期刊論文
[1]軍轉(zhuǎn)培訓(xùn):為新征途助跑——關(guān)于如何提高軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)質(zhì)量的話題[J]. 張圣華.  中國人才. 2005(20)
[2]以能力建設(shè)為核心 創(chuàng)新干部培訓(xùn)方法[J]. 周連慶.  中國培訓(xùn). 2005(10)
[3]運用現(xiàn)代培訓(xùn)理念 提高領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)績效[J]. 王安偉.  中共南京市委黨校南京市行政學(xué)院學(xué)報. 2005(05)
[4]著力提高“四性” 做好干部培訓(xùn)[J]. 李凡奇.  人口與計劃生育. 2005(09)
[5]干部培訓(xùn)應(yīng)突出個性化[J]. 謝景平.  中國培訓(xùn). 2005(08)
[6]深化黨校教學(xué)改革 提高干部培訓(xùn)質(zhì)量[J]. 龍新民.  新視野. 2005(04)
[7]學(xué)習(xí)認(rèn)識人才成長規(guī)律 提高干部培訓(xùn)績效[J]. 李為民.  現(xiàn)代企業(yè)教育. 2005(06)
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本文編號:3656754

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