隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,一方面使人們的物質(zhì)生活得到了空前的滿足,另一方面使人們的思想觀念發(fā)生了前所未有的改變,如何引導(dǎo)和滿足人們的精神文化生活需求成為當(dāng)下國(guó)家精神文明建設(shè)的一個(gè)重要課題。國(guó)防生這個(gè)特殊的群體,既是大學(xué)生又作為部隊(duì)后備軍官,他們的精神文化生活需求現(xiàn)狀如何,以及如何引導(dǎo)和滿足他們的精神文化生活需求,已經(jīng)逐漸成為教育部以及解放軍總政治部和武警部隊(duì)總政治部不得不去思考和解決的問題。本研究從社會(huì)學(xué)實(shí)證研究的基本范式出發(fā),將國(guó)防生的精神文化生活需求分為基礎(chǔ)性精神文化生活需求、享受性精神文化生活需求和發(fā)展性精神文化生活需求。在此基礎(chǔ)上又進(jìn)一步把基礎(chǔ)性精神文化生活需求操作化為獲取知識(shí)需求、情感滿足需求和社會(huì)交往需求；享受性精神文化生活需求操作化為休閑娛樂需求和鑒賞審美需求；發(fā)展性精神文化生活需求操作化為理想需求、信念需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在基礎(chǔ)性精神文化生活需求方面,國(guó)防生呈現(xiàn)出“高”求知需求與求知需求片面化、功利化傾向并存；情感需求強(qiáng)烈與情感認(rèn)知偏差并存；社會(huì)交往需求滿意度較高的特點(diǎn)。在享受性精神文化生活需求方面,國(guó)防生呈現(xiàn)出休閑娛樂需求滿意度... 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：70 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
引言
第一章 理論視角
    1.1 人的需求理論
        1.1.1 馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論
        1.1.2 馬斯洛的需求層次理論
    1.2 人的需求理論在本研究中的應(yīng)用
第二章 研究設(shè)計(jì)
    2.1 研究方法
    2.2 研究假設(shè)
    2.3 變量的界定
        2.3.1 自變量
        2.3.2 因變量
    2.4 樣本情況及資料的來源
第三章 結(jié)果分析
    3.1 國(guó)防生的基礎(chǔ)性精神文化生活需求
        3.1.1 國(guó)防生的基礎(chǔ)性精神文化生活需求狀況
        3.1.2 國(guó)防生的基礎(chǔ)性精神文化生活需求滿意度影響因素分析
    3.2 國(guó)防生的享受性精神文化生活
        3.2.1 國(guó)防生的享受性精神文化生活需求狀況
        3.2.2 國(guó)防生的享受性精神文化生活需求滿意度影響因素分析
    3.3 國(guó)防生的發(fā)展性精神文化生活需求
        3.3.1 國(guó)防生的發(fā)展性精神文化生活需求狀況
        3.3.2 國(guó)防生的發(fā)展性精神文化生活需求滿意度影響因素分析
第四章 基本結(jié)論與對(duì)策建議
    4.1 基本結(jié)論
        4.1.1 基礎(chǔ)性精神文化生活需求方面
        4.1.2 享受性精神文化生活需求方面
        4.1.3 發(fā)展性精神文化生活需求方面
    4.2 對(duì)策建議
        4.2.1 學(xué)校方面
        4.2.2 選培辦方面
        4.2.3 社會(huì)方面
        4.2.4 家庭方面
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：3334126