現(xiàn)今軍隊(duì)面臨深度改革的新形勢(shì),醫(yī)學(xué)院校在教學(xué)內(nèi)容方面除常規(guī)的基礎(chǔ)與臨床內(nèi)容外,較前更進(jìn)一步的側(cè)重于如何對(duì)部隊(duì)進(jìn)行保障,學(xué)生們畢業(yè)后就業(yè)時(shí)工作性質(zhì)及內(nèi)容差別較大,面臨不同的工作挑戰(zhàn)。醫(yī)學(xué)生們有1年至1年半的時(shí)間于軍隊(duì)醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí),如何使學(xué)生們更好的打下扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),牢固掌握臨床技能,幫助學(xué)生們正確面對(duì)自己未來的使命,在工作中發(fā)揮更好的能力,是軍隊(duì)醫(yī)院教研工作的一個(gè)重要部分。文章淺析臨床教學(xué)中存在的問題,提出加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、提高師資管理,合理設(shè)置課程,改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)醫(yī)患溝通培訓(xùn),建立合理考核制度等對(duì)策。 

【文章來源】：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2020,34(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 軍隊(duì)醫(yī)學(xué)院校實(shí)習(xí)生臨床教學(xué)存在的問題
    1.1 教學(xué)資源相對(duì)較少
    1.2 實(shí)習(xí)與考研的矛盾
    1.3 艱苦的從業(yè)環(huán)境，部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高
    1.4 臨床教學(xué)的形式及內(nèi)容簡(jiǎn)單，實(shí)際操作機(jī)會(huì)少
    1.5 學(xué)生醫(yī)患溝通的意識(shí)和能力不足
    1.6 缺乏合理有效的考核手段
2 軍隊(duì)實(shí)習(xí)生臨床教學(xué)的對(duì)策
    2.1 加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)一名軍醫(yī)的責(zé)任感、榮譽(yù)感、使命感
    2.2 成立教學(xué)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍力量的培養(yǎng)
    2.3 注重師生見面會(huì)，進(jìn)行個(gè)性化課程設(shè)置
    2.4 引入多種教學(xué)方法，加強(qiáng)臨床實(shí)踐性教學(xué)
    2.5 加強(qiáng)醫(yī)患溝通培訓(xùn)
    2.6 建立嚴(yán)格的考核制度



本文編號(hào)：3326739