為提高課堂教學效果,將口訣教學法短小、押韻特點應用于"海軍倉儲業(yè)務與管理"課程重難點內(nèi)容的講授。在簡述運用必要性的基礎上,提出口訣使用應結合倉儲課程教學實際,遵循科學性、趣味性和應用性原則,注意多種教學手段組合、結合不同教學情境適時選用、強化實踐理解記憶、引導學員自主創(chuàng)編。 

【文章來源】：軍事交通學院學報. 2020,22(07)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 運用口訣教學法的意義
    1)口訣教學法是提高課堂教學效果的有效途徑。
    2)口訣教學法是提升崗位任職能力的重要保證。
    3)口訣教學法是傳承倉儲專業(yè)特色的客觀要求。
    4)口訣教學法是深化海軍轉型建設的現(xiàn)實需求。
2 創(chuàng)編口訣應遵循的原則
    1)語言表述準確無誤,富有科學性。
    2)文字表達簡潔通俗,具有趣味性。
    3)內(nèi)容涵蓋系統(tǒng)全面,突出應用性。
3 口訣教學法在課程中的運用策略
    1)注重多種教學手段組合運用,助推口訣教學。
    2)結合不同教學情境適時選用口訣,提升課堂效果。
    3)加強實踐教學口訣理解記憶,提高專業(yè)技能水平。
    4)引導學員教學口訣自主創(chuàng)編。
4 結 語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]如何應用口訣提高“工程力學”課程的教學質(zhì)量[J]. 鮑四元,沈峰.  科教導刊(中旬刊). 2019(01)
[2]妙用教學口訣,增強《軍事地形學》課程授課感染力[J]. 劉家泉,白小雙,吳增紅,肖穎俊.  軍事交通學院學報. 2013(06)



本文編號：3300826