軍隊(duì)研究生軍地聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制以軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo),建立軍地結(jié)合、寓軍于民的軍民融合式軍隊(duì)研究生培養(yǎng)新機(jī)制,整合軍地資源,形成以軍地教育資源共享為核心,使軍地雙方教育資源得到有效整合和充分利用,實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),從而建立相應(yīng)的培養(yǎng)方法體系和運(yùn)行保障機(jī)制,確保高質(zhì)量、嚴(yán)要求地實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)高技術(shù)人才培養(yǎng)的目標(biāo),對(duì)培養(yǎng)軍隊(duì)高層次人才具有重要的意義。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)儲(chǔ)運(yùn). 2020,(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1. 軍民融合式培養(yǎng)體系發(fā)展現(xiàn)狀
    1.1 國(guó)外人才軍民融合式培養(yǎng)體系
    1.2 國(guó)內(nèi)軍民融合式培養(yǎng)體系
2. 軍民融合式研究生培養(yǎng)體系的優(yōu)勢(shì)
    2.1 人才起點(diǎn)和質(zhì)量高
    2.2 為部隊(duì)建設(shè)注入新的動(dòng)力
3. 建立軍隊(duì)研究生軍地聯(lián)合培養(yǎng)體系
    3.1 指導(dǎo)思想
    3.2 軍地聯(lián)合培養(yǎng)模式
        （一）聯(lián)合培養(yǎng)
        （二）訪問(wèn)式學(xué)習(xí)交流
        （三）課題交流
        （四）校企合作
        （五）機(jī)制運(yùn)行監(jiān)督管理


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]普通高校開(kāi)展軍民融合式人才培養(yǎng)的實(shí)踐與思考[J]. 呂金華.  武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(03)
[2]堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展 提升辦學(xué)育人質(zhì)量 加快推進(jìn)高水平創(chuàng)新型軍隊(duì)綜合大學(xué)建設(shè)[J]. 趙永甫.  海軍工程大學(xué)學(xué)報(bào)(綜合版). 2013(01)
[3]建立軍民融合式軍隊(duì)人才培養(yǎng)體系應(yīng)著重研究解決的幾個(gè)問(wèn)題[J]. 程達(dá)剛,姚琛臣,田祖良.  西安政治學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(01)



本文編號(hào)：3265280