[目的/意義]文章旨在深化對知識圖譜的認(rèn)識,并對構(gòu)建軍事知識圖譜提出指導(dǎo)性思路和經(jīng)驗。[方法/過程]從廣義角度提出了對知識圖譜概念的新認(rèn)識。結(jié)合典型通用圖譜,深入剖析了知識圖譜的內(nèi)在關(guān)系、建設(shè)模式和途徑,分析了存在的現(xiàn)實問題。[結(jié)果/結(jié)論]從理論認(rèn)識和實操指導(dǎo)層面設(shè)計了軍事領(lǐng)域知識圖譜建設(shè)的基本流程,分析了重點環(huán)節(jié)及建設(shè)思路,提出了針對軍事知識圖譜應(yīng)用的實踐認(rèn)識和體會。 

【文章來源】：情報理論與實踐. 2020,43(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 知識圖譜的定義
2 從通用知識圖譜看知識圖譜的基本樣式和建設(shè)模式
    2.1 知識圖譜主要類型
    2.2 可借鑒的典型通用知識圖譜
        1)國外典型通用知識圖譜。目前典型、大規(guī)模知識圖譜主要有:
        2)國內(nèi)典型通用知識圖譜。
    2.3 知識圖譜建設(shè)模式分析
        1)從相關(guān)關(guān)系和應(yīng)用目標(biāo)等方面看建設(shè)模式。
        2)從建設(shè)手段上看建設(shè)模式。
3 知識圖譜建設(shè)面臨的現(xiàn)實問題
    1)知識體系構(gòu)建問題。
    2)知識建立。
    3)抽取規(guī)則。
    4)關(guān)系/屬性融合。
    5)知識對齊。
    6)知識填充。
    7)知識更新。
4 軍事知識圖譜建設(shè)與應(yīng)用思考
    4.1 軍事知識圖譜的性質(zhì)定位
    4.2 軍事知識圖譜構(gòu)建流程與特點分析
        1)知識建模。
        2)知識獲取。
        3)知識加工。
        4)知識計算。
    4.3 軍事知識圖譜應(yīng)用設(shè)計
        1)面向知識本身的基礎(chǔ)性服務(wù)。
        2)面向場景的知識圖譜服務(wù)。
    4.4 軍事知識圖譜建設(shè)過程中還需認(rèn)識的幾點問題
        1)知識圖譜本身具有局限性。
        2)建設(shè)知識圖譜需要特別關(guān)注動態(tài)知識。
        3)知識的細(xì)粒度應(yīng)有取有舍。
        4)知識邊界與技術(shù)應(yīng)用問題。
        5)人工參與不可避免。



本文編號：3176116